An internatinal comparative study on social system for guaranteeing information accessibility
信息无障碍保障社会制度的国际比较研究
基本信息
- 批准号:15K04022
- 负责人:
- 金额:$ 3万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
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会议论文数量(0)
专利数量(0)
行動する社会言語学
社会语言学在行动
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:In’nami;Y.;Hijikata-Someya;Y.;& Koizumi;R.;渡邊泉;ましこ・ひでのり
- 通讯作者:ましこ・ひでのり
知的障害者に『わかりやすい』法制度の情報提供に関する検討 障害者総合支援法の「わかりやすい版」パンフレットを用いたワークショップの実践
研究为智障人士提供“易懂”的法律制度信息:举办使用《残疾人综合支援法》“易懂”小册子的研讨会
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:糸魚川美樹;かどやひでのり;かどやひでのり;打浪文子;打波文子;かどやひでのり;青木千帆子;打浪文子・吉川かおり
- 通讯作者:打浪文子・吉川かおり
政府刊行物の『わかりやすい版』の言語的特徴 ―知的障害者が制度を理解するという観点による考察―
政府刊物“通俗易懂版”的语言特征:智障人士理解制度视角的思考
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:糸魚川美樹;かどやひでのり;かどやひでのり;打浪文子;打波文子;かどやひでのり;青木千帆子;打浪文子・吉川かおり;打浪文子・羽山慎亮;羽山慎亮・打浪文子・藤澤和子
- 通讯作者:羽山慎亮・打浪文子・藤澤和子
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KADOYA Hidenori其他文献
Employment Prospect for a girl graduate from a Technical High school/College(KOSEN) in Japan
日本技术高中/学院(KOSEN)女毕业生的就业前景
- DOI:
- 发表时间:
2004 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
KITANAKA Tisato;KADOYA Hidenori - 通讯作者:
KADOYA Hidenori
Gender consciousness of Koosen graduates
库森毕业生的性别意识
- DOI:
- 发表时间:
2006 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
KADOYA Hidenori;UTIDA Yuriko - 通讯作者:
UTIDA Yuriko
Labor circumstances of a girl graduate from a Technical Highschool/College(KOSEN) in Japan
日本技术高中/大学(KOSEN)女毕业生的劳动状况
- DOI:
- 发表时间:
2005 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
KADOYA Hidenori;UTIDA Yuriko;内田由理子;UTIDA Yuriko - 通讯作者:
UTIDA Yuriko
KADOYA Hidenori的其他文献
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{{ truncateString('KADOYA Hidenori', 18)}}的其他基金
Study on the social system for guaranteeing equal access to information in Scandinavia as human rights protection system
斯堪的纳维亚地区保障平等信息的社会制度作为人权保障制度的研究
- 批准号:
24530777 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
言語権保障からみた司法通訳制度の実証研究--対ベトナム語話者の捜査通訳を焦点に
语言权利保障视角下的司法解释制度实证研究--以越南语侦查口译为中心
- 批准号:
24K04093 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
米国の言語的多様化に対応した教員養成・資格認定制度の研究-言語権の観点からー
美国应对语言多元化的教师培训与认证体系研究——从语言权利的角度——
- 批准号:
22K02278 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
言語的少数派の統合と言語権保障:ラトヴィア、カザフスタン、ロシアを比較して
语言少数群体的融合和保障语言权利:拉脱维亚、哈萨克斯坦和俄罗斯的比较
- 批准号:
20J12568 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
言語権論の展開に関する総合的研究
语言权利理论发展综合研究
- 批准号:
17K04168 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
19世紀オーストリア帝国における少数諸民族の言語権獲得過程とナショナリズムの研究
19世纪奥地利帝国少数民族获得语言权利的过程与民族主义研究
- 批准号:
11871068 - 财政年份:1999
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Exploratory Research