Effectiveness of pretend play as a simulated experience: Young children can acquire general knowledge in pretend play

假装游戏作为模拟体验的有效性：幼儿可以在假装游戏中获得常识

• 批准号: 15K04087
• 负责人: Nakamichi Naoko
• 金额: $ 2.41万
• 依托单位: Japan Women's College of Physical Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15K04087/
• 关键词: 幼児; ふり遊び; 学び; 疑似体験; 直接体験; 間接体験

项目成果

幼児のふり遊びにおける食物・道具に関する一般的知識の獲得

幼儿在假装游戏中获得有关食物和工具的常识

• 发表时间: 2018
• 作者: Inuzuka;Miwa;犬塚美輪;犬塚美輪;石井富美子・藤﨑眞知代・杉本真理子;杉本真理子・藤﨑眞知代・石井富美子;藤﨑眞知代・杉本真理子・石井富美子;石井富美子・藤﨑眞知代・杉本真理子;杉本真理子・藤﨑眞知代・石井富美子;藤﨑眞知代・杉本真理子・石井富美子;藤﨑眞知代・杉本真理子・石井富美子;杉本真理子・藤﨑眞知代・石井富美子;清水誠・小川恵里佳;中西良文・長濱文与・下村智子・守山紗弥加・奥田久春・横矢祥代・梅本貴豊;増田優子・田爪宏二;白水始;柿沼宏充，高垣マユミ，清水誠;高垣マユミ,寺本貴啓;高垣マユミ,星野自子;白水始;中道直子
• 通讯作者: 中道直子