Development of Teacher Mentoring Program for Junior Teachers in Musuc, and Art and Handcraft
Development of Teacher Mentoring Program for Junior Teachers in Musuc, and Art and Handcraft
为Musuc、艺术和手工艺领域的初级教师制定教师指导计划
批准号：
15K04256
负责人：
TANIMOTO NAOMI
金额：
$1.83万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2019-03-31
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図画工作科における教師の発話分析のための指標づくり
创建分析教师在美术和手工艺课上的言论的指标
创建分析教师在美术和手工艺课上的言论的指标
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
北海道教育大学紀要教育科学編
影响因子：
--
作者：
[Yamaji, H., 名達英詔]
通讯作者：
名達英詔
音楽の授業におけるグラウンド・ルールの共有について(3)
关于分享音乐课的基本规则（3）
关于分享音乐课的基本规则（3）
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
学校音楽教育研究
影响因子：
--
作者：
[Yamaji, H., 名達英詔, 山地弘起, 谷本直美, 谷本直美]
通讯作者：
谷本直美
若手教師のための芸術教科によるメンタリング・プログラムの有効性 －なぜメンティはメタ認知を獲得することができたのか－
艺术学科青年教师辅导计划的有效性 - 为什么受训者能够获得元认知？
艺术学科青年教师辅导计划的有效性 - 为什么受训者能够获得元认知？
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
学校教育実践ジャーナル
影响因子：
--
作者：
[Hiroko Suzuki, Miho Fujieda, 保崎則雄 藤城晴佳, 藤城晴佳 保崎則雄, 山地弘起 保崎則雄 田中東子 三隅友子 谷美奈, 藤枝美穂 宮本節子 鈴木広子 菅原安彦 小原 平 保崎則雄 松浦浩子 飯野一彦, 谷本直美 名達英詔]
通讯作者：
谷本直美 名達英詔
小学校音楽科の授業における教師の発話分析カテゴリーについて －子どもの主体的な取り組みを支える手がかりとして－
关于小学音乐课上老师的言语分析类别——作为支持孩子独立努力的线索——
关于小学音乐课上老师的言语分析类别——作为支持孩子独立努力的线索——
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
学校音楽教育研究（日本学校音楽教育実践学会誌）
影响因子：
--
作者：
[寺田恵理, 保崎則雄, 谷本直美]
通讯作者：
谷本直美
若手音楽教師を対象とした授業改善のためのメンタリング・プログラムの有効性 －子どもの主体的な学びを促すために－
改善年轻音乐教师课程的辅导计划的有效性 - 鼓励儿童独立学习 -
改善年轻音乐教师课程的辅导计划的有效性 - 鼓励儿童独立学习 -
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
学校音楽教育研究
影响因子：
--
作者：
[Fujishiro, H. & Hozaki, N., 谷本直美]
通讯作者：
谷本直美
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