Development of the consultation model by occupational therapist for children with autism spectrum disorder in special-needs school.
特殊需要学校自闭症谱系障碍儿童职业治疗师咨询模式的开发。
基本信息
- 批准号:15K04577
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
特別支援学校における作業療法士との連携内容
与特殊需要学校的职业治疗师的合作细节
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:新澤伸子;伊丹昌一;永井利三郎;古藤雄大;小野尚香;古川恵美;倉澤茂樹,立山清美,中岡和代,福井信佳,大歳太郎;倉澤茂樹,立山清美,丹葉寛之,浅井郁子,島津雅子,田村仁彦,大歳太郎;倉澤茂樹;立山清美;大歳太郎
- 通讯作者:大歳太郎
知的障害区分の特別支援学校のASD児童生徒を担当する教員に対する作業療法士のコンサルテーションの内容分析―特別支援教育コーディネーターとの協働―
对被归类为智力障碍的特殊需要学校中负责自闭症儿童的教师进行职业治疗师咨询的内容分析 - 与特殊需要教育协调员的合作 -
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:新澤伸子;伊丹昌一;永井利三郎;古藤雄大;小野尚香;古川恵美;倉澤茂樹,立山清美,中岡和代,福井信佳,大歳太郎;倉澤茂樹,立山清美,丹葉寛之,浅井郁子,島津雅子,田村仁彦,大歳太郎
- 通讯作者:倉澤茂樹,立山清美,丹葉寛之,浅井郁子,島津雅子,田村仁彦,大歳太郎
特別支援学校における看護師の就業状況
特殊需要学校护士的就业状况
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:松井 未衣菜;村上明香理;佐野佑樹;布谷麻衣子;岩田晃;渡邉学;岩田晃;峠田彩乃,杣友ひかり,藤原南美,岩田晃;近藤郁美,栗田貴子,伊藤翼,岡田唯,山本沙紀,岩田晃;山本 沙紀,伊藤 翼,岡田唯,栗田 貴子,近藤郁美,岩田晃;倉澤茂樹,横井賀津志,中谷謙,中俣恵美,野口法子,加藤美朗,大歳太郎,立山清美;大道裕介;岩田 晃,樋口 由美,小栢 進也,佐野 佑樹,井上 純爾,淵岡 聡;大歳太郎;大道裕介;福井信佳,大歳太郎,橋本卓也;大道裕介;倉澤茂樹,立山清美,岩永竜一郎,大歳太郎,中谷謙,横井賀津志;大道裕介;倉澤茂樹,大歳太郎,中谷謙,横井賀津志;大道 裕介,大道 美香,牛田 享宏,佐藤 純,中野 隆;倉澤茂樹,横井賀津志,大歳太郎,立山清美;大歳太郎,片山裕代,五十嵐千尋,世良眞由美, 大歳美和;小畑一美,大歳太郎;倉澤茂樹,野口法子,加藤美朗,横井賀津志,中谷謙,中俣恵美,大歳太郎
- 通讯作者:倉澤茂樹,野口法子,加藤美朗,横井賀津志,中谷謙,中俣恵美,大歳太郎
特別支援学校における自閉性スペクトラム児に対する作業療法士のコンサルテーションの内容分析
特殊需要学校自闭症儿童职业治疗师咨询的内容分析
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:新澤伸子;伊丹昌一;永井利三郎;古藤雄大;小野尚香;古川恵美;倉澤茂樹,立山清美,中岡和代,福井信佳,大歳太郎;倉澤茂樹,立山清美,丹葉寛之,浅井郁子,島津雅子,田村仁彦,大歳太郎;倉澤茂樹;立山清美;大歳太郎;倉澤茂樹;倉澤茂樹;倉澤茂樹
- 通讯作者:倉澤茂樹
栄養教諭に対する作業療法士による支援セミナーの実践報告
职业治疗师为营养教师举办支持研讨会的实践报告
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:新澤伸子;伊丹昌一;永井利三郎;古藤雄大;小野尚香;古川恵美;倉澤茂樹,立山清美,中岡和代,福井信佳,大歳太郎;倉澤茂樹,立山清美,丹葉寛之,浅井郁子,島津雅子,田村仁彦,大歳太郎;倉澤茂樹
- 通讯作者:倉澤茂樹
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Kurasawa Shigeki其他文献
知的・発達障害のある人へのICTによるアセスメント
基于信息通信技术的智力和发育障碍人士评估
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Nakaoka Kazuyo;Takabatake Shinichi;Tateyama Kiyomi;Kurasawa Shigeki;Tanba Hiroyuki;Ishii Ryouhei;Higashi Yasuhiro;Kaneda Toshikatsu;岡耕平 - 通讯作者:
岡耕平
発達障害の心理学 コラム「症候群を対象とした研究結果の解釈について」
发育障碍心理学专栏“针对证候的研究结果解读”
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Nakaoka Kazuyo;Takabatake Shinichi;Tateyama Kiyomi;Kurasawa Shigeki;Tanba Hiroyuki;Ishii Ryouhei;Higashi Yasuhiro;Kaneda Toshikatsu;岡耕平;岡耕平 - 通讯作者:
岡耕平
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{{ truncateString('Kurasawa Shigeki', 18)}}的其他基金
Empirical research of of the consultation model by occupational therapist for children in a regular classroom.
职业治疗师对普通课堂儿童咨询模式的实证研究
- 批准号:
18K02766 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
英語教育と特別支援教育のクロスポイント-英語指導者リカレント教育プログラムの開発
英语教育与特殊需要教育的交叉点——开发英语教师复训计划
- 批准号:
24K06047 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特別支援教育のデジタル化を支える高専支援技術リポジトリの開発と社会実装
支持特殊需求教育数字化的技术学院支持技术库的开发和社会实施
- 批准号:
23K22308 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
特別支援教育の専門性を取り入れた放課後等デイサービスでの発達支援プログラムの開発
制定包含特殊需要教育专业知识的课后服务发展支持计划
- 批准号:
24K00437 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
小規模在外教育施設における特別支援教育担当教員の学校間連携を図るモデルの構築
构建海外小型教育机构特殊教育教师校际合作模式
- 批准号:
24H02468 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
特別支援教育の音楽指導における「音楽療法的アプローチ」の実証的研究
特殊教育音乐教学中“音乐治疗法”的实证研究
- 批准号:
23K22269 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
武道で知的障害児の心を育めるか?:特別支援教育で実践する新たな剣道授業の開発
武术可以陶冶智障儿童的心灵吗?
- 批准号:
23K17597 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
知的障害児のセルフアドボカシーを促す特別支援教育教員の実践支援プログラム開発研究
为特殊需要教育教师制定切实可行的支持计划以促进智障儿童的自我倡导的研究
- 批准号:
23K02575 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特別支援教育における授業・教材研究を支援する情報プラットフォームの開発と実装
开发和实施支持特殊教育课程和教材研究的信息平台
- 批准号:
23K02737 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
効果的な人事異動が特別支援教育における教師の専門性に及ぼす影響
有效的人事变动对特殊教育教师专业化的影响。
- 批准号:
22KJ0716 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
特別支援教育支援員の研修に関する実態調査-研修プログラムの開発に向けて-
特殊教育辅助人员培训现状调查 - 制定培训计划 -
- 批准号:
23K18918 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up














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