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Elucidating the influence of teacher's class behavior on class management and children's learning behavior

Elucidating the influence of teacher's class behavior on class management and children's learning behavior
阐释教师课堂行为对班级管理和幼儿学习行为的影响
批准号:
15H02926
负责人:
KISHI Toshiyuki
金额:
$4.74万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份:
2015
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2015-04-01 至 2019-03-31

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授業における教師の雑談が持つ役割の探索的検討
教师课堂闲聊作用的探索性研究
DOI: --
发表时间: 2017
期刊: 福井大学教育・人文社会系部門紀要
影响因子: --
作者: [佐藤和紀, 齋藤玲, 堀田龍也, 植阪友理(編著), 岸俊行]
通讯作者: 岸俊行
理科の授業での話し合い参加の要因の検討 (1) : 学級・個人の特徴によって話し合い参加の要因は異なるのか
考察科学课堂上参与讨论的因素(1):参与讨论的因素是否因班级和个人特征而异?
DOI: --
发表时间: 2015
期刊:
影响因子: --
作者: [綾田 栞 , 河口 美穂 , 湯浅 英幸 , 大久保 智生]
通讯作者: 大久保 智生
DOI: --
发表时间: 2018
期刊: 福井大学教育実践研究
影响因子: --
作者: [岸 俊行, 稲垣 良介, 福井広和,宮地功, 植阪友理・中川正宣・山口一大・仲谷佳恵・上西秀和・深谷達史, 布施 泉, 小林昭三, 岸 俊行]
通讯作者: 岸 俊行
DOI: --
发表时间: 2018
期刊: 心理科学
影响因子: --
作者: [Akizo Kobayashi and Fumiko Okiharu, 大久保 智生]
通讯作者: 大久保 智生
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    Evaluation of a Collaborative Project using ICT in Small-Scale Schools to Achieve a Wide Variety of Relationships
    • 批准号:
      16K12783
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • 资助金额:
      $0.92万
    • 财政年份:
      2016
    • 负责人:
      KISHI Toshiyuki
    • 依托单位:
    Empirical study of conveyance of affect information in remote consultation using the personal computer with moving image
    • 批准号:
      24700890
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • 资助金额:
      $2.58万
    • 财政年份:
      2012
    • 负责人:
      KISHI Toshiyuki
    • 依托单位:
    Study of class management based on physical activities of teacher in class
    An experimental study of the effect of learning environment at e-learning on active learned behavior of learners
    • 批准号:
      19800048
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
    • 资助金额:
      $1.81万
    • 财政年份:
      2007
    • 负责人:
      KISHI Toshiyuki
    • 依托单位:
    海外基金