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Teaching and Learning Principles for Deep Understanding in Higher Education
深入理解高等教育的教学原则
基本信息
- 批准号：15H02928
- 负责人：
- 金额：$ 8.99万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Leadership Development Program for Academic Administrators in an Online Environment
在线环境中学术管理人员的领导力发展计划
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Nakajima;H.
- 通讯作者：H.
How Organizational Culture Affects on the Relationship between Research Productivity and Teaching Effectiveness
组织文化如何影响研究生产力和教学效果之间的关系
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Nakajima;H.
- 通讯作者：H.
シリーズ大学の教授法5 研究指導
系列大学教学方法5 研究指导
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：田中実穂;益田裕充;半田良廣;藤本義博;澤邉潤，古村健太郎;松室美紀・三輪和久;近田政博（研究分担者）・齋藤芳子（研究協力者）・西野毅朗（研究協力者）・渡辺哲司（研究協力者）
- 通讯作者：近田政博（研究分担者）・齋藤芳子（研究協力者）・西野毅朗（研究協力者）・渡辺哲司（研究協力者）
大学組織内における評価と改善計画の断絶に関する事例研究
关于大学组织内评估和改进规划之间脱节的案例研究。
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：村井 絵美 ;井上 博行;中島英博
- 通讯作者：中島英博
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- 作者：
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- 作者：
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Nakajima Hidehiro其他文献
What Is the Ideal Frequency for Skeletal Muscle Ventricle Electrical Stimulation
骨骼肌心室电刺激的理想频率是多少
- DOI：
- 发表时间：
1998 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
S. Isoda;R. Hammond;Huiping Lu;Nakajima Hidehiro;H. Walters;L. Stephenson - 通讯作者：
L. Stephenson
The Roles of Students, Faculty and Institutions in Quality Teaching and Learning at Nagoya University : A Survey Based on the Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Education
名古屋大学学生、教师和机构在优质教学中的作用：基于本科教育良好实践七项原则的调查
- DOI：
- 发表时间：
2006 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Nakai Toshiki;Nakajima Hidehiro;Chikada Masahiro - 通讯作者：
Chikada Masahiro
Nakajima Hidehiro的其他文献
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{{ truncateString('Nakajima Hidehiro', 18)}}的其他基金
organizational learning processes that promote site-driven educational improvement at universities
促进大学现场驱动教育改进的组织学习过程
- 批准号：
18K02701 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Teaching and Learning Principles for Deep Understanding in Higher Education(Fostering Joint International Research)
深入理解高等教育的教学原则（促进国际联合研究）
- 批准号：
15KK0084 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research)
Asking Better Questions for Deep Understanding in Higher Education
提出更好的问题以加深对高等教育的理解
- 批准号：
15K13178 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
相似海外基金
English Education and Public Speech: Towards Development of a Comprehensive Teaching Method by Sound, Grammar, and Cultural Understanding
英语教育和公共演讲：通过声音、语法和文化理解发展综合教学方法
- 批准号：
23K00769 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Verification of teaching effectiveness based on a elementary school foreign language classroom corpus and development of a CEFR-J compliant teaching method search tool
基于小学外语课堂语料库的教学效果验证及符合CEFR-J标准的教法检索工具开发
- 批准号：
23K00708 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of teaching method to enhance belief in Cooperation in elementary school
增强小学合作信念的教学方法开发
- 批准号：
22K20264 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
A Description of Prosodic Phrasing in L2 Japanese and a Proposal for Its Teaching Method
日语二语韵律的描述及其教学方法的建议
- 批准号：
21K19981 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Development of teaching method for 4th grade students in Japan to observe stars-Utilizing the constellation camera i-CAN-
日本四年级学生观星教学方法开发-利用星座相机i-CAN-
- 批准号：
20K03280 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Action research to develop a teaching method to elicit question generation in elementary school
行动研究开发小学引发问题的教学方法
- 批准号：
20K03179 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research about development of new teaching method to promote voluntary action of learners in clinical clerkship
开发新型教学方法促进临床实习学习者自觉行动的研究
- 批准号：
19K10505 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Teaching Method for Facilitating Learners Appreciation of Cultural Aesthetic Qualities of Mathematics
促进学习者感受数学文化审美品质的教学方法
- 批准号：
19K14229 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
English Education and Proverbs: Towards Development of a Comprehensive Teaching Method by Sound, Grammar, and Cultural Understanding
英语教育和谚语：通过声音、语法和文化理解发展综合教学方法
- 批准号：
19K00907 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Verification of teaching effectiveness based on the compilation of elementary school foreign language classes corpus and development of a teaching method search tool compliant with CEFR-J
基于小学外语课程语料库编制的教学效果验证及符合CEFR-J的教学方法搜索工具开发
- 批准号：
19K00924 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 8.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)