Teaching and Learning Principles for Deep Understanding in Higher Education(Fostering Joint International Research)

深入理解高等教育的教学原则（促进国际联合研究）

基本信息

  • 批准号：
    15KK0084
  • 负责人：
    Nakajima Hidehiro
  • 金额：
    $ 4.74万
  • 依托单位：
    Nagoya University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research)
  • 财政年份：
    2016
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2016 至 2017
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
How Organizational Culture Affects on the Relationship between Research Productivity and Teaching Effectiveness
组织文化如何影响研究生产力和教学效果之间的关系
  • DOI：
  • 发表时间：
    2017
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Nakajima;H.
  • 通讯作者：
    H.
マサチューセッツ大学ボストン校(米国)
马萨诸塞大学波士顿分校（美国）
  • DOI：
  • 发表时间：
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
  • 通讯作者：
大学組織内における評価と改善計画の断絶に関する事例研究
关于大学组织内评估和改进规划之间脱节的案例研究。
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
    名古屋高等教育研究
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    村井 絵美 ;井上 博行;中島英博
  • 通讯作者：
    中島英博
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What Is the Ideal Frequency for Skeletal Muscle Ventricle Electrical Stimulation
骨骼肌心室电刺激的理想频率是多少
  • DOI：
  • 发表时间：
    1998
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    S. Isoda;R. Hammond;Huiping Lu;Nakajima Hidehiro;H. Walters;L. Stephenson
  • 通讯作者：
    L. Stephenson
The Roles of Students, Faculty and Institutions in Quality Teaching and Learning at Nagoya University : A Survey Based on the Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Education
名古屋大学学生、教师和机构在优质教学中的作用：基于本科教育良好实践七项原则的调查

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  • 批准号：
    18K02701
  • 财政年份：
    2018
  • 资助金额：
    $ 4.74万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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提出更好的问题以加深对高等教育的理解
  • 批准号：
    15K13178
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    2015
  • 资助金额：
    $ 4.74万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Teaching and Learning Principles for Deep Understanding in Higher Education
深入理解高等教育的教学原则
  • 批准号：
    15H02928
  • 财政年份：
    2015
  • 资助金额：
    $ 4.74万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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