School to work and vocational education and training ,possibility of periphery of universal education
学校到工作和职业教育培训、周边普及教育的可能性
基本信息
- 批准号:15H03466
- 负责人:
- 金额:$ 10.15万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
「働きつつ学ぶ」多様な形態と若者の生活・労働・教育(その1)
形式多样的“边干边学”与青少年的生活、劳动、教育(上)
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:任 薇静・栗木一郎・松宮一道・塩入 諭;蔭山佐智子・佐藤修司;辻智子
- 通讯作者:辻智子
教育政策研究と社会的排除―早期離学問題から
教育政策研究与社会排斥:从提早退学问题开始
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:辻智子;佐々木貴文;上原慎一;若尾良徳 ・ 池谷美衣子;植上一希・瀧本知加;光本滋;佐々木貴文;永田萬享;野依智子;植上一希;植上一希;植上一希;永田萬享;横井敏郎
- 通讯作者:横井敏郎
「キャメロン連立政権の中等教育改革政策」
《卡梅伦联合政府的中等教育改革政策》
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:辻智子;佐々木貴文;上原慎一;若尾良徳 ・ 池谷美衣子;植上一希・瀧本知加;光本滋;佐々木貴文;永田萬享;野依智子;植上一希;植上一希;植上一希;永田萬享;横井敏郎;西村貴之;上原慎一;伊藤健治・横井敏郎;姉崎洋一・横井敏郎・横関理恵
- 通讯作者:姉崎洋一・横井敏郎・横関理恵
「家族賃金」観念の形成と歴史的意義-1920年代を中心に-
“家庭工资”概念的形成及其历史意义 - 聚焦20年代 -
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:辻智子;佐々木貴文;上原慎一;若尾良徳 ・ 池谷美衣子;植上一希・瀧本知加;光本滋;佐々木貴文;永田萬享;野依智子
- 通讯作者:野依智子
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
UEHARA Shin-ichi其他文献
UEHARA Shin-ichi的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('UEHARA Shin-ichi', 18)}}的其他基金
Impacts of initial microfracture distributions and stress conditions on permeability of induced faults
初始微裂缝分布和应力条件对诱发断层渗透率的影响
- 批准号:
19K04042 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 10.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Mechanism of high Vp/Vs anomalies in subducting oceanic crusts
俯冲洋壳中高Vp/Vs异常的机制
- 批准号:
26400492 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 10.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
学士課程段階の高等職業教育の社会的受容状況に関する実証的研究ー中国を事例にしてー
本科层次高等职业教育社会接受度实证研究——以中国为例
- 批准号:
24K16601 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
後期中等教育における職業教育の高度化がキャリア形成に及ぼす効果に関する調査研究
高中阶段高等职业教育对职业发展的影响研究
- 批准号:
24K05622 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
戦間期勤労青少年の職業教育機会の構造-労務管理の観点からの検討
两次世界大战期间劳动青年的职业教育机会结构:劳动管理视角的研究
- 批准号:
24K05674 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ドイツにおける職業教育の社会保障的機能についての研究
德国职业教育的社会保障功能研究
- 批准号:
24K05441 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
カンボジアにおける職業教育からディセントワークへのトランジション
柬埔寨从职业教育过渡到体面工作
- 批准号:
24K16631 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
職業教育改革として専門職大学制度がなぜ選ばれたのか:政策の窓モデルによる分析
为什么选择职业大学制度作为职业教育改革的一种形式:基于政策窗口模型的分析
- 批准号:
24K16640 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
工学分野における職業教育と普通教育の境界領域と日本式高専教育の国際比較研究
工科领域职业教育与普通教育界限与日式专门学校教育的国际比较研究
- 批准号:
24K06118 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Unpacking returns to vocational education in England: the role of skills, labour market sorting and mobility
解析英国职业教育的回报:技能、劳动力市场分类和流动性的作用
- 批准号:
ES/Z502534/1 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.15万 - 项目类别:
Fellowship
ジョブ型キャリアによる社会的地位達成と職業教育の対応戦略
通过基于工作的职业和职业教育实现社会地位的策略
- 批准号:
23K02207 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 10.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
アメリカにおける学校から職業への移行支援施策の展開:職業教育の高大接続を中心に
美国制定支持学校向职业教育转型的措施:重点关注职业教育与高中和大学的衔接
- 批准号:
23K02479 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 10.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)