幼児における心的数直線の形成過程の検討：規定因の特定から日常場面への応用まで

检查幼儿心理数轴的形成过程：从确定决定因素到应用于日常情况

• 批准号: 15J05804
• 负责人: 浦上 萌
• 金额: $ 1.22万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-24 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15J05804/
• 关键词: 心的数直線; 数量概念; 数直線課題; 空間認知; 保育場面; 幼児

本年度は，幼児における心的数直線の発達を明らかにするために，縦断調査とそれに関わる要因に関して調査した。まず，幼児 (年少児) 33名を対象に，数直線上で数を見積る数直線課題を実施し，心的数直線の形成過程について縦断調査の3時点目を実施した。本年度で3年間のデータ収集が完了したため，3時点での分析を行った。その結果，1，2時点目では，数の順序や大きさが考慮されていない見積りであった者も，3時点目では33名中28名が数の順序が正しく隣り合う数が等間隔である見積りを行っており，直線的な心的数直線 (直線型) を保持していることが分かった。しかし，提示された数直線の長さを考慮した単位量ではなく，自分の指の幅などを利用した単位量が反映されており，年長児でも成人と同じような直線型ではないことが明らかになり，数直線上で指の幅を使用して数を数える計数方略が関与していることが示唆された。次に，昨年度，心的数直線の形成過程に関わる要因として空間認知との関連を検討していたが明確な関連が見られなかったことを受け，両者の関連が見られていたアメリカで観察を行い，欧米圏と日本の保育の違いから心的数直線の形成がどのように異なっているかを検討した。その結果，日本と比較すると数を数えさせるような活動をしているpreschoolは少なく，小学校で使用するような定規が保育室に置かれており，物の長さを測定し，その大きさを数字で示すような場面が見られるpreschoolがあることが明らかになり，保育環境が異なることが明らかになった。以上より，指の幅などが単位量として反映された心的数直線を持つことは，日本の幼児の特徴である可能性が示唆された。

今年，我们调查了纵向调查以及幼儿心理数量发展所涉及的因素。首先，对33名幼儿（年幼的孩子）进行了一项数字任务，以估计数字线上的数字，并且在形成心理数字线的过程中进行了纵向调查的第三个时间点。今年完成了三年的数据收集，因此进行了三个分析。结果，发现在第一个和第二个时间点，33人中有28人估计数字的顺序没有考虑到数字，但是在第三个时间点，在第三个时间点，33人中有28人估计数字的顺序是正确的，相邻数字均等，并保持了线性心理数字线（线性）。但是，使用手指宽度的单位量反映出，而不是呈现的数字线的长度，并且揭示了即使是年长的孩子也不是像成年人那样线性的，这表明使用数字线上的手指宽度计算策略。接下来，去年，我们研究了与空间认知的关系，这是精神数线形成过程中涉及的一个因素，但没有发现明确的关联，因此我们在美国看到了两者之间的关系，并研究了在西方和日本育儿之间育儿差异而导致的心理数线形成如何差异。结果，据透露，很少有学龄前儿童执行使人数量计算的活动，并且在托儿所的小学中使用了一些规则，在托儿所的小学中，有一些幼儿园，其中衡量了物体的长度，并且项目的大小由数字表示，这清楚地表明了育儿环境是不同的。从以上，有人提出，具有一条心理数线，它反映了单位数量的手指宽度，可能是日本幼儿的特征。

项目成果

幼児における心的数直線の縦断的検討（2）－3歳児から5歳児における心的数直線の変化-

幼儿心理数线的纵向研究（二）-3岁至5岁心理数线的变化-

• 发表时间: 2017
• 作者: 浦上 萌・杉村伸一郎;浦上 萌;浦上萌・杉村伸一郎
• 通讯作者: 浦上萌・杉村伸一郎

幼児期における数直線の見積りの縦断的検討

幼儿期数轴估计的纵向研究。

• 发表时间: 2015
• 期刊: 広島大学大学院教育学研究科紀要第三部 (教育人間科学関連領域)
• 作者: 浦上 萌・杉村伸一郎;浦上 萌
• 通讯作者: 浦上 萌

Development of mental number line in young children：using number - to - position task and judgment of estimation pattern task

幼儿心理数线的发展：使用数字到位置任务和估计模式任务的判断

• 发表时间: 2015
• 作者: 浦上 萌・杉村伸一郎;浦上 萌;浦上萌・杉村伸一郎;Moe Uragami・Shinichiro Sugimura;Moe Uragami・Shinichiro Sugimura;杉村伸一郎・山名裕子・浦上萌・浅川淳司・山口真紀;浦上萌・杉村伸一郎;浦上 萌・杉村伸一郎;Moe Uragami・Sugimura Shinichiro
• 通讯作者: Moe Uragami・Sugimura Shinichiro

The Classification of numerical representations using SSD with young children

使用SSD对幼儿进行数字表示的分类

• 发表时间: 2016
• 作者: 浦上 萌・杉村伸一郎;浦上 萌;浦上萌・杉村伸一郎;Moe Uragami・Shinichiro Sugimura;Moe Uragami・Shinichiro Sugimura
• 通讯作者: Moe Uragami・Shinichiro Sugimura

数直線課題における心的数直線と空間配置能力との関連

数轴任务中心理数轴与空间排列能力的关系

• 发表时间: 2015
• 作者: 浦上 萌・杉村伸一郎;浦上 萌;浦上萌・杉村伸一郎;Moe Uragami・Shinichiro Sugimura;Moe Uragami・Shinichiro Sugimura;杉村伸一郎・山名裕子・浦上萌・浅川淳司・山口真紀;浦上萌・杉村伸一郎;浦上 萌・杉村伸一郎;Moe Uragami・Sugimura Shinichiro;浦上 萌・杉村伸一郎
• 通讯作者: 浦上 萌・杉村伸一郎