Developing digital teaching materials for learning traditional Japanese music
开发学习日本传统音乐的数字教材
基本信息
- 批准号:15K00478
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
音楽知識が学力としてもとめられる時代
音乐知识被视为学术能力的时代
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hiroaki Kodama;Mitsuru Nakata;Qi-Wei Ge;and Makoto Yoshimura;田中健次
- 通讯作者:田中健次
Study on Multiculturalism in Asia Pacific
亚太地区多元文化研究
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:本山みのり;呉靭;松野浩嗣;KENJI TANAKA
- 通讯作者:KENJI TANAKA
音楽科でのIT教育の活用法-日本音楽の場合ー
如何在音乐系中利用IT教育 - 以日本音乐为例 -
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:吉原和明;藤森貴子;渡辺健次;田中健次
- 通讯作者:田中健次
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Kenji Tanaka其他文献
Field study on energy and water balance toward integrated water resource management in Central Asia
中亚水资源综合管理能源与水平衡实地研究
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Bunno Reito;Awakawa Takayoshi;Mori Takahiro;Abe Ikuro;梶井克純;平木叡,栗原大輝,戸谷希一郎;Kenji Tanaka - 通讯作者:
Kenji Tanaka
Why are Infant Gerbils More Resistant Than Adults to Cerebral Infarction after Carotid Ligation?
为什么颈动脉结扎后幼年沙鼠比成年沙鼠更能抵抗脑梗塞?
- DOI:
10.1038/jcbfm.1983.55 - 发表时间:
1983 - 期刊:
- 影响因子:6.3
- 作者:
T. Matsuyama;M. Matsumoto;A. Fujisawa;Nobuo Handa;Kenji Tanaka;S. Yoneda;K. Kimura;H. Abe - 通讯作者:
H. Abe
Measurements of Interaction Cross Sections for 19-27 F Isotopes
19-27 F 同位素相互作用截面的测量
- DOI:
10.7566/jpscp.14.021010 - 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
A. Homma;M. Takechi;T. Ohtsubo;D. Nishimura;M. Fukuda;Takeshi Suzuki;Takayuki Yamaguchi;T. Kuboki;A. Ozawa;Sinji Suzuki;H. Ooishi;T. Moriguchi;T. Sumikawa;H. Geissel;N. Aoi;Rui;D. Fang;N. Fukuda;S. Fukuoka;H. Furuki;N. Inaba;N. Ishibashi;Takeshi Ito;T. Izumikawa;D. Kameda;T. Kubo;M. Lantz;C. S. Lee;Yugang Ma;M. Mihara;S. Momota;D. Nagae;R. Nishikiori;T. Niwa;T. Ohnishi;K. Okumura;T. Ogura;M. Nagashima;H. Sakurai;Kanae Sato;Y. Shimbara;Hiroshi Suzuki;H. Takeda;S. Takeuchi;Kenji Tanaka;H. Uenishi;M. Winkler;Y. Yanagisawa - 通讯作者:
Y. Yanagisawa
Evaluation of A New Prognostic Staging Model (Tokyo Score) for Hepatocellular Carcinoma Patients Undergoing Hepatic Resection
接受肝切除术的肝细胞癌患者新的预后分期模型(东京评分)的评估
- DOI:
10.11343/amn.51.27 - 发表时间:
2006 - 期刊:
- 影响因子:3.1
- 作者:
A. Nanashima;Y. Sumida;Takafumi Abo;H. Takeshita;Kenji Tanaka;T. Sawai;T. Yasutake;K. Omagari;T. Nagayasu - 通讯作者:
T. Nagayasu
全面傾斜隔壁魚道においてドジョウの遡上率に濁水が与える影響
全坡舱壁鱼道浑水对泥鳅洄游速率的影响
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Eiji Ichion;Mitsunori Nakano;Kenji Tanaka;Shunsuke Chono;Yoichi Fujihara;一恩英二・中野光議・田中健二・長野峻介・藤原洋一;石田聡,有田智也,曹英傑,唐常源,白旗克志,土原健雄,吉本周平;加藤絢也・一恩英二・中野光議 - 通讯作者:
加藤絢也・一恩英二・中野光議
Kenji Tanaka的其他文献
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{{ truncateString('Kenji Tanaka', 18)}}的其他基金
Regulatory role of BDNF on emotional and cognitive function
BDNF 对情绪和认知功能的调节作用
- 批准号:
15H03123 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Marine weather observation relevant to meteotsunamis on the East China Sea
与东海气象海啸相关的海洋天气观测
- 批准号:
25287124 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
製剤業務の教育体制標準化に向けたデジタル教材の導入と評価
数字化教材引进与评价,规范药学操作教育体系
- 批准号:
24H02652 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
基礎デザインにおけるデジタルファブリケーションのデジタル教材開発と授業の展開
基础设计数字化制造数字化教材开发及课程开发
- 批准号:
23K22328 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
知的障害教育と日本語教育における言語能力育成を志向したデジタル教材開発とWeb公開
以智障教育、日语教育中的语言能力培养为目的的数字化教材的开发及网络出版
- 批准号:
23H05112 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
自律型個別学習のための視線計測に基づいた衣生活デジタル教材の開発
基于注视测量的数字化服装教材开发,实现个体自主学习
- 批准号:
23K18939 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
ゴール型ゲームにおけるデジタル教材の作成-投技能の学習プログラムの検討-
球门类游戏数字化教材制作 - 投掷技能学习项目检查 -
- 批准号:
23K02388 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
デジタル教材の学習者負担と最適な学習時間及び休憩時間の提案
数字化教材学习者负担及最佳学习时间和休息时间建议
- 批准号:
23K02678 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
イオン画像望遠鏡を用いた科目横断型デジタル教材の開発
利用离子成像望远镜开发跨学科数字化教材
- 批准号:
22K18583 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
基礎デザインにおけるデジタルファブリケーションのデジタル教材開発と授業の展開
基础设计数字化制造数字化教材开发及课程开发
- 批准号:
22H01057 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
性感染症から高校生を守り妊孕性を維持するためのデジタル教材の開発と評価
保护高中生免受性病、维持生育能力的数字化教材开发与评价
- 批准号:
22K17514 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
重複障害児の追視を促す基準変動型デジタル教材の作成と評価
创建和评估标准变量数字教材,以鼓励对多重残疾儿童进行跟进
- 批准号:
20H00828 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists