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Applicability of Portfolios to Foreign Language Activities for Third and Forth Graders and the Effects of CLIL Approach
作品集在三、四年级学生外语活动中的适用性以及 CLIL 方法的效果
基本信息
- 批准号：15K01060
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
小学校英語教育における内容言語統合型学習（CLIL)の可能性：ドイツにおけるCLILをはじめとする英語教育事情にも注目して
内容语言整合学习（CLIL）在小学英语教育中的潜力——聚焦德国CLIL等英语教育现状
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：鹿毛涼太;上脇優人;伊藤光雅;北條礼子;星野由美;河村知咲，益子典文;北條礼子
- 通讯作者：北條礼子
ARとKinectを用いた単語習得の効果
使用 AR 和 Kinect 获取词汇的效果
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：椎谷亨;片岡あい子;藤野富久江;富山潔;飯塚純子;長谷川晴彦;向井義晴;中村真菜，益子典文;越宗廉，関谷友輔，寺島富城 ，森タケル，伊藤光雅;棚橋泰之;後藤崇晴，岸本卓大，檜原司，中道敦子，市川哲雄;茂木淳子・北條礼子;久保田智子，益子典文;寺島富城 ，森タケル，越宗廉，関谷友輔，伊藤光雅;溝部潤子;小林純子・北條礼子・松崎邦守;松井さやか，益子典文;三坂美恵，磯部綾香，渕上裕子，中道敦子;森タケル，寺島富城 ，越宗廉，関谷友輔，伊藤光雅;茂木淳子・中野博幸・北條礼子
- 通讯作者：茂木淳子・中野博幸・北條礼子
小学校5年生におけるフォニックスを用いた文字指導の効果ー「声優になろう」活動をゴールとして
对五年级小学生使用自然拼读法教授字母的效果——以“成为配音演员”为目标的活动
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：椎谷亨;片岡あい子;藤野富久江;富山潔;飯塚純子;長谷川晴彦;向井義晴;中村真菜，益子典文;越宗廉，関谷友輔，寺島富城 ，森タケル，伊藤光雅;棚橋泰之;後藤崇晴，岸本卓大，檜原司，中道敦子，市川哲雄;茂木淳子・北條礼子;久保田智子，益子典文;寺島富城 ，森タケル，越宗廉，関谷友輔，伊藤光雅;溝部潤子;小林純子・北條礼子・松崎邦守
- 通讯作者：小林純子・北條礼子・松崎邦守
小学校外国語活動小学校外国語活動における4年生児童のポートフォリオを活用した文字学習の授業設計とその効果
小学外语活动 小学四年级儿童作品集在小学外语活动中的人物学习课程设计及其效果
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：関谷友輔;越宗廉，森タケル;伊藤光雅;北條礼子・松崎邦守・加藤絵里
- 通讯作者：北條礼子・松崎邦守・加藤絵里
小学校外国語活動における５年生児童の動機づけを高める授業の設計とその効果 : 文字指導とポートフォリオのカンファレンスに注目して
提高五年级儿童外语活动积极性的课程设计及其效果——以写作教学和作品集会议为重点
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：北條礼子;松崎邦守;金安由理
- 通讯作者：金安由理
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Utilization of Portfolios as an Instructional and Evaluation Tool in Foreign Language Activities at Elementary School
小学外语活动中利用档案袋作为教学和评价工具
- 批准号：
24501181 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Design of a Program of Nurturing Reflectiveness : The Portfolios of Student-Teachers of English at Elementary Schools
培养反思性计划的设计:小学英语教师学生档案
- 批准号：
20500832 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study of Curriculum Development of English Expression Abilities of Japanese EFL Students Utilizing Portfolios
日本EFL学生利用档案袋进行英语表达能力课程开发研究
- 批准号：
17500629 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on Utilizing Portfolios as an Instructional tool for Nurturing Self-Regulated Learning Attitudes in Language learning
利用档案袋作为语言学习中培养自我调节学习态度的教学工具的研究
- 批准号：
14580212 - 财政年份：2002
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Instructional Materials and Teachability of Learning Strategies to EFL Japanese Learners
EFL 日语学习者教学材料的开发和学习策略的可教性
- 批准号：
12680206 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on the Model Construction of Learning Strategies of Japanese and English Learning by Japanese Learners
日本学习者日语和英语学习策略模型构建研究
- 批准号：
09680210 - 财政年份：1997
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
3ラウンド理論をベースにした、CLILおよびESP中級動画e-learning 教材の制作
基于三轮理论的CLIL和ESP中级视频电子学习材料制作
- 批准号：
24K04081 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
CLILに基づく汎用的学習英語能力の同定・育成・検証
基于CLIL的通用英语学习能力识别、发展与验证
- 批准号：
24K04113 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Intercultural Assessment for CLIL Pedagogy in Japanese Universities
日本大学 CLIL 教学法的跨文化评估
- 批准号：
24K04042 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The potential of using student-conducted ethnographic research as a formative assessment tool in CLIL and EMI courses
在 CLIL 和 EMI 课程中使用学生进行的民族志研究作为形成性评估工具的潜力
- 批准号：
24K04145 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
持続可能な観光振興のためのCLIL：ニーズ分析とプログラム開発
CLIL 促进可持续旅游：需求分析和项目开发
- 批准号：
24K04058 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
CLILが大学生の英語スピーキング能力と批判的思考力の学修に与える効果
CLIL 对大学生英语口语和批判性思维能力学习的影响
- 批准号：
24K04037 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小中高大連携でインクルーシブ教育実現を目指すSDGsに関するCLIL英語カリキュラム開発
开发与SDGs相关的CLIL英语课程，旨在通过小学、初中、高中和大学之间的合作实现包容性教育
- 批准号：
23K00766 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本の伝統文化を外国に発信する力の育成を重視したCLIL授業と教員研修プログラム構築
建立强调培养向国外传播日本传统文化的能力的 CLIL 课程和教师培训计划
- 批准号：
23K00762 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The forming of a CLIL partnership: Examining the factors required to create a successful content driven CLIL course at a Japanese university
建立 CLIL 合作伙伴关系：研究在日本大学创建成功的内容驱动 CLIL 课程所需的因素
- 批准号：
23K00648 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
CLIL型指導と言語知識の認知的発達プロセスの解明に関する理論的・実践的往還研究
CLIL式教学的理论与实践反复研究及语言知识认知发展过程的阐释
- 批准号：
23K00739 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)