Developing a skill-integrated English learning framework to nurture independent language learners

开发技能整合的英语学习框架以培养独立的语言学习者

基本信息

  • 批准号：
    16K02887
  • 负责人：
    Tanaka Hiroya
  • 金额：
    $ 2.75万
  • 依托单位：
    Hokkai-Gakuen University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份：
    2016
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2016-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）
专著数量（0）
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会议论文数量（0）
专利数量（0）
A Computer-Adaptive Training Mobile Application to Enhance Independent and Continuous Vocabulary Learning in English
计算机自适应培训移动应用程序，以增强独立和持续的英语词汇学习
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Tanaka;H.
  • 通讯作者：
    H.
Lexinote
词典
  • DOI：
  • 发表时间：
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
  • 通讯作者：
E-portfolio to enhance independent and continuous vocabulary learning in English
电子档案袋可增强独立和持续的英语词汇学习
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
    ICERI 2016 Proceedings
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Hiroya Tanaka;Akio Ohnishi;Yoshiyuki Usuda
  • 通讯作者：
    Yoshiyuki Usuda
語彙学習の自律と継続を支援するICT活用 - ウェブとアプリの連携
利用信息通信技术支持词汇学习的自主性和持续性 - 连接网络和应用程序
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Yoko Sakamoto;Nobuhiro Sakata;田中　洋也
  • 通讯作者：
    田中　洋也
北海学園大学の研究力
北海学园大学的研究能力
  • DOI：
  • 发表时间：
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
  • 通讯作者：
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脂肪酸/界面活性剤バイセルの分子集合形態評価
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  • 影响因子：
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  • 通讯作者：
    田口翔悟，木村優太，立花泰明，前田光治，山本拓司
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  • 影响因子：
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热还原氧化石墨烯和聚乙烯亚胺选择性离子渗透复合膜
  • DOI：
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  • 期刊：
    Japanese Journal of Applied Physics
  • 影响因子：
    1.5
  • 作者：
    Fukaya Norihiro;De Silva K. Kanishka H.;Yoshimura Masamichi;Tanaka Hiroya
  • 通讯作者：
    Tanaka Hiroya

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  • 通讯作者：
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Developing a collaborative blended-learning framework with formulaic language portfolio
使用公式化语言组合开发协作混合学习框架
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    2019
  • 资助金额：
    $ 2.75万
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Study on weak signal detection in intra-vehicle wireless sensor networks
车载无线传感器网络微弱信号检测研究
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    18K04157
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    2018
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    $ 2.75万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study of detection performance enhancement for nano signal processing system using memristive elements
利用忆阻元件增强纳米信号处理系统检测性能的研究
  • 批准号：
    15K18074
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    2015
  • 资助金额：
    $ 2.75万
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    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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    $ 2.75万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

受容・産出レベルからみる定型言語のL2習得過程及び定型性を意識した語彙学習の有効性
从接受和产出水平角度看公式化语言的二语习得过程以及以公式化为重点的词汇学习有效性
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文脈提示と想起練習を取り入れた意図的な語彙学習プロセスの検証
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    2024
  • 资助金额：
    $ 2.75万
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    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
語彙学習のための大規模 Data-Driven Learning システム開発
开发大规模数据驱动的词汇学习系统
  • 批准号：
    23K21732
  • 财政年份：
    2024
  • 资助金额：
    $ 2.75万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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培养“语言作为物理知识”的词汇学习的发展 - 引入词源学和声音象征的观点 -
  • 批准号：
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  • 财政年份：
    2023
  • 资助金额：
    $ 2.75万
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    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
学習者コーパスに基づいた中国語語彙習得実態の研究から効果的な語彙学習教材の開発へ
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  • 批准号：
    23K00775
  • 财政年份：
    2023
  • 资助金额：
    $ 2.75万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
接辞を用いたロシア語の語彙学習ストラテジーの開発：実証研究による効果確認を通じて
使用词缀开发俄语词汇学习策略：通过实证研究确认有效性
  • 批准号：
    23K12238
  • 财政年份：
    2023
  • 资助金额：
    $ 2.75万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
中高の英語学習における語彙学習方略の適応的な変容：その機序の解明と指導法の検討
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  • 批准号：
    22KJ0944
  • 财政年份：
    2023
  • 资助金额：
    $ 2.75万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
「語彙学習力」の育成を志向した書くことにおける語彙指導研究－中学校を中心に－
以培养“词汇学习能力”为目标的写作词汇教学研究 - 以初中为中心 -
  • 批准号：
    22K02653
  • 财政年份：
    2022
  • 资助金额：
    $ 2.75万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本人英語学習者の語彙学習モデル構築：基本動詞と定型表現ネットワーク化と意味拡張
为日语英语学习者构建词汇学习模型：网络基本动词、固定表达和语义扩展
  • 批准号：
    22K00772
  • 财政年份：
    2022
  • 资助金额：
    $ 2.75万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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知道了