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Learning Assistance Programs for More Students to Use: Based on Analyses of Weekly Journal Entries of First Year Seminar Students
供更多学生使用的学习辅助计划：基于一年级研修班学生每周日记的分析
基本信息
- 批准号：16K04463
- 负责人：
- 金额：$ 2.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
初年次セミナーが留年・休学・退学に及ぼす効果―「大学生基礎カゼミ 」を事例にした計量分析―
一年级研讨会对留级、请假、退学的影响——以《大学生基础课》为例的计量分析
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：坂井祐円;西平直編;西平直;西平直;稲垣応顕・坂井祐円 編著 他3名;加藤善子・井下千以子・谷川裕稔・野田文香;加藤善子・李敏・古里由香里・加藤鉱三;古里由香里
- 通讯作者：古里由香里
加藤鉱三・加藤善子「サプリメンタル・インストラクションの思想と設計」『信州大学総合人間科学研究』
加藤幸三、加藤佳子《补充说明的思考与设计》《信州大学人文科学研究》
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
- 通讯作者：
学習支援を学修成果に結びつけるための設計と運営
将学习支持与学习成果联系起来的设计和管理
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：坂井祐円;西平直編;西平直;西平直;稲垣応顕・坂井祐円 編著 他3名;加藤善子・井下千以子・谷川裕稔・野田文香
- 通讯作者：加藤善子・井下千以子・谷川裕稔・野田文香
学習支援の理論と実践、およびデータとの対話―信州大学における試み―
学习支援、与数据对话的理论与实践 - 信州大学的尝试 -
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：坂井祐円;西平直編;西平直;西平直;稲垣応顕・坂井祐円 編著 他3名;加藤善子・井下千以子・谷川裕稔・野田文香;加藤善子・李敏・古里由香里・加藤鉱三;古里由香里;加藤鉱三・加藤善子;小島浩子・福澤しのぶ;加藤善子;古里由香里;加藤善子・李敏・加藤鉱三
- 通讯作者：加藤善子・李敏・加藤鉱三
広島大学・神戸大学附属図書館訪問調査報告
广岛大学/神户大学图书馆参观报告
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：坂井祐円;西平直編;西平直;西平直;稲垣応顕・坂井祐円 編著 他3名;加藤善子・井下千以子・谷川裕稔・野田文香;加藤善子・李敏・古里由香里・加藤鉱三;古里由香里;加藤鉱三・加藤善子;小島浩子・福澤しのぶ
- 通讯作者：小島浩子・福澤しのぶ
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Kato Yoshiko其他文献
Cross-cultural comparison of the motivations for healthy eating: investigating the validity and invariance of the motivation for healthy eating scale
健康饮食动机的跨文化比较：调查健康饮食动机量表的有效性和不变性
- DOI：
10.1080/08870446.2020.1773462 - 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：3.3
- 作者：
Roman Nora;Rigo Adrien;Kato Yoshiko;Horvath Zsolt;Urban Robert - 通讯作者：
Urban Robert
Correlation between lactic acid bacteria beverage intake and stress resilience
乳酸菌饮料摄入量与应激恢复能力的相关性
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kato Yoshiko;Shimomura Yukari;Takada Yoshihiro;Furuyashiki Tomoyuki - 通讯作者：
Furuyashiki Tomoyuki
Psychometric Validation of Exercise Motivation for Health Scale (EMHS)
健康运动动机量表 (EMHS) 的心理测量验证
- DOI：
10.4236/jss.2017.510024 - 发表时间：
2017 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Hu Chenghong;Kojima Ami;Athenstaedt Urusla;Kato Yoshiko - 通讯作者：
Kato Yoshiko
Relationships Between IKIGAI Well-Being and Motivation for Autonomous Regulation of Eating and Exercise for Health ? Included the Relevance Between Sense of Coherence and Social Support
IKIGAI 幸福感与自主调节饮食和运动以促进健康的动机之间的关系？
- DOI：
10.1007/s12529-022-10098-2 - 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：2.7
- 作者：
Kato Yoshiko;Kojima Ami;Hu Chenghong - 通讯作者：
Hu Chenghong
Kato Yoshiko的其他文献
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- DOI：
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{{ truncateString('Kato Yoshiko', 18)}}的其他基金
Development of evaluation index for active food education program to create health
主动食教营造健康评价指标体系制定
- 批准号：
15K00871 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
理論・実践の融合とデータ活用による初年次教育：授業レベルでの学習評価の枠組み開発
通过理论与实践的融合以及数据的使用进行一年级教育：制定班级学习评估框架
- 批准号：
24K06088 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
高大接続と大学初年次教育の思想・実践的研究―エージェンシーとアセンブリの視点から
对高中/大学联系和大学一年级教育的深思熟虑和实践研究：从代理和集会的角度
- 批准号：
23K25622 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
アカデミック・ライティングの初年次教育から専門課程への接続に関する基礎的調査
一年级学术写作教育与专业课程衔接的基础研究
- 批准号：
24K06106 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教員養成における学びのセルフデザインに必要な『思考の習慣』と初年次教育
教师培训中自我设计学习所必需的“思维习惯”和一年级教育
- 批准号：
24K06209 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学びの動機づけに資する理工系初年次教育としての技術者倫理教育プログラムの開発
制定工程师道德教育计划作为科学和工程一年级教育，有助于激发学习动力
- 批准号：
24K06219 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
発達障害学生を対象とした初年次教育プログラム開発への挑戦
为发育障碍学生制定一年级教育计划的挑战
- 批准号：
23K02544 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study of Collaboration between Social Welfare and Educational Organizations on Transition from Early Childhood and Care to Primary Education
社会福利与教育组织在从幼儿教育和保育到初等教育过渡方面的合作研究
- 批准号：
23K02190 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The impact of the language of instruction on educational experiences and attainment in Nigerian primary education
教学语言对尼日利亚初等教育经历和成绩的影响
- 批准号：
2893597 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Studentship
An exploration into the role of not-for-profit NGO schools in Cambodian primary education.
探索非营利性非政府组织学校在柬埔寨初等教育中的作用。
- 批准号：
2887984 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Studentship
大学生のライフスキルとSOCの向上を目的とした初年次教育プログラムの開発
制定旨在提高大学生生活技能和 SOC 的第一年教育计划
- 批准号：
23K12887 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists