A Comparative Study of Japan and Korea on Principles and Conditions in the establishing inclusive Educational Infrastructure that Guarantees Diverse Learning
日韩构建保障多元化学习的包容性教育基础设施原则与条件比较研究
基本信息
- 批准号:16K04522
- 负责人:
- 金额:$ 2.5万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2016
- 资助国家:日本
- 起止时间:2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
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ソウルハザセンター及び延世大学/韓国建信大学院大学/堤川農村共同体研究所(韓国)
首尔 Haza 中心和延世大学 / 韩国建信研究生大学 / 堤川农村社区研究所(韩国)
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
マウルづくりと生態、自立をテーマに親・地域住民と共に創る12年間の教育課程~ソンミ山学校
以村庄建设、生态、独立为主题,与家长和当地居民共同创建的12年教育课程〜宣美山学校
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:上野 哲;広川由子;鈴木久米男;上野 哲;宋美蘭 吉岡亜希子 河野和枝;広川由子;宋美蘭;Tetsu Ueno;鈴木久米男;広川由子;吉岡亜希子;広川由子;上野 哲;鈴木久米男;若原幸範;上野 哲;宋美蘭・河野和枝・吉岡亜希子・若原幸範;Tetsu Ueno;鈴木久米男;宋 美蘭;Tetsu Ueno;宋 美蘭;鈴木久米男 多田英史 小岩和彦 髙橋和夫 東信之;若原幸範;上野 哲;吉岡亜希子
- 通讯作者:吉岡亜希子
学校づくりとマウル(村)づくり~ジェチョンガンジー学校
学校建筑和村舍建筑 - Jecheon Gandhi School
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:上野 哲;広川由子;鈴木久米男;上野 哲;宋美蘭 吉岡亜希子 河野和枝;広川由子;宋美蘭;Tetsu Ueno;鈴木久米男;広川由子;吉岡亜希子;広川由子;上野 哲;鈴木久米男;若原幸範;上野 哲;宋美蘭・河野和枝・吉岡亜希子・若原幸範;Tetsu Ueno;鈴木久米男;宋 美蘭;Tetsu Ueno;宋 美蘭;鈴木久米男 多田英史 小岩和彦 髙橋和夫 東信之;若原幸範
- 通讯作者:若原幸範
韓国の代案教育運動と多様な学校と学びー子どもたちの生き方を支える新しい学びー
韩国的另类教育运动和多元化的学校和学习 - 支持儿童生活的新学习 -
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:上野 哲;広川由子;鈴木久米男;上野 哲;宋美蘭 吉岡亜希子 河野和枝;広川由子;宋美蘭;Tetsu Ueno;鈴木久米男;広川由子;吉岡亜希子;広川由子;上野 哲;鈴木久米男;若原幸範;上野 哲;宋美蘭・河野和枝・吉岡亜希子・若原幸範;Tetsu Ueno;鈴木久米男;宋 美蘭;Tetsu Ueno;宋 美蘭;鈴木久米男 多田英史 小岩和彦 髙橋和夫 東信之;若原幸範;上野 哲;吉岡亜希子;鈴木久米男;上野 哲;河野和枝;Kenichi Sasaki; Nelson T. Diaz; Patrick Jann I. Brazal;鈴木久米男;宋美蘭
- 通讯作者:宋美蘭
若者が創造する教育・文化・福祉・労働と学校づくりーソウル市青少年職業体験センター(ハザセンター)Seoul Youth Factory for Alternative Cultureとハザ作業場学校の教育実践ー
年轻人创造的教育、文化、福利、劳动和学校 - 首尔青少年工作体验中心(哈扎中心)首尔青少年另类文化工厂和哈扎职场学校的教育实践 -
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:宋美蘭;河野和枝
- 通讯作者:河野和枝
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