Development of program for fostering critical thinking skills of science through active learning
Development of program for fostering critical thinking skills of science through active learning
制定通过主动学习培养科学批判性思维技能的计划
批准号：
16K04691
负责人：
KINOSHITA HIROYOSHI
金额：
$2.5万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
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中学校理科における仮説設定の論述指導に関する研究 -「酸・アルカリとイオン」の単元における実践を例にして-
初中科学假设设定作文指导研究——以“酸、碱、离子”单元练习为例——
初中科学假设设定作文指导研究——以“酸、碱、离子”单元练习为例——
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
臨床教科教育学会誌
影响因子：
--
作者：
[A. Shirakawa, K. Sato, and H. Yamada, Yuko OKAMOTO, 雲財 寛・松浦拓也, 鈴木悠太，有佐傑，陳明晨，白川晃，C. B. Olausson，J. Broeng, Yuko OKAMOTO, 林雅文・桂木浩文・木下博義]
通讯作者：
林雅文・桂木浩文・木下博義
探究的な学習活動を機軸とした中等理科教育の展開
发展以探索性学习活动为中心的中等科学教育
发展以探索性学习活动为中心的中等科学教育
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
学校教育実践学研究
影响因子：
--
作者：
[Nishikawa, K.; Ueta, Y.; Hara, D.; Yamada, S.; Koga, N., 古賀信吉・磯﨑哲夫・松浦拓也・木下博義・三好美織・蔦岡孝則・梅田貴士・網本貴一・竹下俊治・富川 光・山崎博史・吉冨健一・井上正之・山田秀人]
通讯作者：
古賀信吉・磯﨑哲夫・松浦拓也・木下博義・三好美織・蔦岡孝則・梅田貴士・網本貴一・竹下俊治・富川 光・山崎博史・吉冨健一・井上正之・山田秀人
An Analysis of Teaching Methods in Science Lessons: Based on the Results of National Assessment of Academic Ability in Japan
科学课教学方法分析——基于日本全国学力评估结果
科学课教学方法分析——基于日本全国学力评估结果
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[T. Matsuura, H. Kinoshita]
通讯作者：
H. Kinoshita
中学校理科における科学的概念の理解に関する実践的研究ーラーニング・プログレッションズの考え方に着目してー
初中科学中理解科学概念的实践研究——以学习进度概念为中心——
初中科学中理解科学概念的实践研究——以学习进度概念为中心——
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[宇谷亮介・木下博義]
通讯作者：
宇谷亮介・木下博義
高等学校化学における科学的能力の育成に関する研究ー与えられた問いを科学的に探究する方法を評価する力に着目してー
高中化学科学能力发展研究——以科学探究某一问题的方法评价能力为中心——
高中化学科学能力发展研究——以科学探究某一问题的方法评价能力为中心——
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[金子一夫, 山木戸啓・木下博義]
通讯作者：
山木戸啓・木下博義
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