Development of program for fostering critical thinking skills of science through active learning

制定通过主动学习培养科学批判性思维技能的计划

• 批准号: 16K04691
• 负责人: KINOSHITA HIROYOSHI
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K04691/
• 关键词: 批判的思考力; 理科授業; アクティブ・ラーニング; プログラム開発; 批判的思考; 育成プログラム; 質問紙; 教育学

项目成果

中学校理科における仮説設定の論述指導に関する研究 -「酸・アルカリとイオン」の単元における実践を例にして-

初中科学假设设定作文指导研究——以“酸、碱、离子”单元练习为例——

• 发表时间: 2016
• 期刊: 臨床教科教育学会誌
• 作者: A. Shirakawa;K. Sato;and H. Yamada;Yuko OKAMOTO;雲財 寛・松浦拓也;鈴木悠太，有佐傑，陳明晨，白川晃，C. B. Olausson，J. Broeng;Yuko OKAMOTO;林雅文・桂木浩文・木下博義
• 通讯作者: 林雅文・桂木浩文・木下博義

探究的な学習活動を機軸とした中等理科教育の展開

发展以探索性学习活动为中心的中等科学教育

• 发表时间: 2017
• 期刊: 学校教育実践学研究
• 作者: Nishikawa;K.; Ueta;Y.; Hara;D.; Yamada;S.; Koga;N.;古賀信吉・磯﨑哲夫・松浦拓也・木下博義・三好美織・蔦岡孝則・梅田貴士・網本貴一・竹下俊治・富川 光・山崎博史・吉冨健一・井上正之・山田秀人
• 通讯作者: 古賀信吉・磯﨑哲夫・松浦拓也・木下博義・三好美織・蔦岡孝則・梅田貴士・網本貴一・竹下俊治・富川 光・山崎博史・吉冨健一・井上正之・山田秀人

An Analysis of Teaching Methods in Science Lessons: Based on the Results of National Assessment of Academic Ability in Japan

科学课教学方法分析——基于日本全国学力评估结果

• 发表时间: 2018
• 作者: T. Matsuura;H. Kinoshita
• 通讯作者: H. Kinoshita

中学校理科における科学的概念の理解に関する実践的研究ーラーニング・プログレッションズの考え方に着目してー

初中科学中理解科学概念的实践研究——以学习进度概念为中心——

• 发表时间: 2018
• 作者: 宇谷亮介・木下博義

高等学校化学における科学的能力の育成に関する研究ー与えられた問いを科学的に探究する方法を評価する力に着目してー

高中化学科学能力发展研究——以科学探究某一问题的方法评价能力为中心——

• 发表时间: 2018
• 作者: 金子一夫;山木戸啓・木下博義
• 通讯作者: 山木戸啓・木下博義