Learner-centered Lesson Development with Teaching Assumptions by using Japanese Style as a model

以日式为模型的教学假设下以学习者为中心的课程开发

• 批准号: 16K00965
• 负责人: KITA Masakazu
• 金额: $ 3万
• 依托单位: Okayama University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K00965/
• 关键词: 学習者中心の授業戦略; 指導仮説とその評価; 小学校算数・理科; ザンビア; ネパール; サブサハラ; 授業案作成方法; 授業記録; 学習者中心の授業; 指導仮説; 評価指標; 授業評価; 小学校理科・算数; 授業分析; 授業作り; 理科; 授業改善; 定量的指標; 導入・展開・終末; 学習者中心; 活動中心; 主体的な学び; 科学教育; 教育工学

项目成果

ネパールにおける土石流災害に関する防災教育の授業の試み

尼泊尔泥石流灾害防灾教育班试行

• 发表时间: 2018
• 作者: SAKAKIBARA Yasushi;YAMASHITA Sakura;KITA Masakazu;宮崎唯，安心院翼，喜多雅一;喜多雅一・松原憲治・和田浩史郎;那須悦代，藤本綾，武田清，喜多雅一;三木千聖，小田侑佳，喜多雅一，Jumaidil Awal;森川尚美，喜多雅一;Jumaidil Awal, 喜多雅一;喜多雅一，山下さくら，榊原保志;三好美恵，喜多雅一;山下さくら，喜多雅一，石原伸一，榊原保志
• 通讯作者: 山下さくら，喜多雅一，石原伸一，榊原保志

小学校と中学校の[光と音の性質]をつなぐ実践

小学初中练习连接【光与声的本质】

• 发表时间: 2018
• 作者: SAKAKIBARA Yasushi;YAMASHITA Sakura;KITA Masakazu;宮崎唯，安心院翼，喜多雅一;喜多雅一・松原憲治・和田浩史郎;那須悦代，藤本綾，武田清，喜多雅一;三木千聖，小田侑佳，喜多雅一，Jumaidil Awal;森川尚美，喜多雅一;Jumaidil Awal, 喜多雅一;喜多雅一，山下さくら，榊原保志;三好美恵，喜多雅一;山下さくら，喜多雅一，石原伸一，榊原保志;喜多雅一，松原憲治，和田浩史郎，高木梓;三好美恵，喜多雅一
• 通讯作者: 三好美恵，喜多雅一

水の浮力を要因とする地滑りモデルを使った授業実践

使用以水浮力为因素的山体滑坡模型进行课堂练习

• 发表时间: 2018
• 作者: SAKAKIBARA Yasushi;YAMASHITA Sakura;KITA Masakazu;宮崎唯，安心院翼，喜多雅一;喜多雅一・松原憲治・和田浩史郎;那須悦代，藤本綾，武田清，喜多雅一;三木千聖，小田侑佳，喜多雅一，Jumaidil Awal;森川尚美，喜多雅一;Jumaidil Awal, 喜多雅一;喜多雅一，山下さくら，榊原保志
• 通讯作者: 喜多雅一，山下さくら，榊原保志

Observation of Air in Leaves through Stomata

通过气孔观察叶子中的空气

• 发表时间: 2017
• 作者: Dawn Crisolito;喜多雅一
• 通讯作者: 喜多雅一

長光路セルとしてプラスチックパイプを用いた 水の色に関する教材開発 -小学校理科における活用-

用塑料管作为长光路细胞的水彩相关教材的开发-在小学科学中的应用-

• 发表时间: 2018
• 期刊: 教育実践学論集
• 作者: SAKAKIBARA Yasushi;YAMASHITA Sakura;KITA Masakazu;宮崎唯，安心院翼，喜多雅一
• 通讯作者: 宮崎唯，安心院翼，喜多雅一