Development of Teacher Education Program Based on the Educational Technology Perspective with the Usage of the Handbook as the Main Text

基于教育技术视角、以手册为主体的教师教育课程开发

• 批准号: 16K01110
• 负责人: Kihara Toshiyuki
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Osaka Kyoiku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K01110/
• 关键词: 教育工学; 教師教育; ハンドブック; プログラム開発; 教材

项目成果

モチベーションと学校教育

动机和学校教育

• 发表时间: 2017
• 期刊: 最新精神医学
• 作者: 古田紫帆，木原俊行，深見俊崇，坂本將暢，島田希;Toshitaka Fukami;木原俊行
• 通讯作者: 木原俊行

実践に接近する学問としての教育工学－その特長と課題－

教育技术作为一门接近实践的学科——其特点与挑战——

• 发表时间: 2018
• 作者: 古田紫帆，木原俊行，深見俊崇，坂本將暢，島田希;Toshitaka Fukami;木原俊行;坂本將暢;島田希;古田紫帆;深見俊崇;深見俊崇;木原俊行;木原俊行，深見俊崇，坂本將暢，島田希，古田紫帆;木原俊行
• 通讯作者: 木原俊行

Comparative Analysis of Lesson Study Approaches: A Case of Partnership between Higher Education Institution in Japan and Basic Education in the Philippines

课程研究方法的比较分析：日本高等教育机构与菲律宾基础教育合作的案例

• 发表时间: 2018
• 作者: AVENDAÑO;Fredie & SAKAMOTO;Masanobu
• 通讯作者: Masanobu

「授業研究」を創る

创建“课程学习”

• 发表时间: 2017
• 作者: Mizokami;Y.;Sakaibara;S. & Yaguchi;H.;鹿毛 雅治・藤本 和久
• 通讯作者: 鹿毛 雅治・藤本 和久

実践! アクティブ・ラーニング研修

主动学习训练！

• 发表时间: 2016
• 作者: Toshiyuki KIHARA;Nozomi SHIMADA;Kosuke TERASHIMA;村川雅弘・久我直人・島田希・鎌田明美・藤原伸彦・井出久美・矢作浩章・久保田紘弥・久保慶・八釼明美・鈴木大介・田村知子・石堂裕・片山京子・山名智美・中村浩二・武市綾香・中島聡史・渡邉耕太
• 通讯作者: 村川雅弘・久我直人・島田希・鎌田明美・藤原伸彦・井出久美・矢作浩章・久保田紘弥・久保慶・八釼明美・鈴木大介・田村知子・石堂裕・片山京子・山名智美・中村浩二・武市綾香・中島聡史・渡邉耕太