Development and practice of a performance portfolio with which a piano lesson and individualized learning cooperate in the school which trains a kindergarten teacher and a preschool teacher

幼儿教师和学前教师培养学校钢琴课与个性化学习配合的表演作品集的开发与实践

• 批准号: 16K01148
• 负责人: TANAKA Kouichi
• 金额: $ 3万
• 依托单位: St.Margaret's Junior College
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K01148/
• 关键词: スキル学習支援システム; 演奏分析; 演奏の見える化; ピアノ実技指導; 教職養成; 自学自習システム; ピアノ独習システム; VSPP; 保育士・幼稚園教諭養成; ピアノ演奏評価; 見える化; 可視化; ピアノ学習; MIDI録音; 自学自習; SCAT; デジタルピアノ; 教育工学; 実技スキル; ピアノｅラーニング; 演奏ｅポートフォリオ

项目成果

Externalization and Transformation in the Process of Learning the Piano

学钢琴过程中的外化与转化

• DOI: 10.20749/journaljsekm.12.0_4
• 发表时间: 2017
• 期刊: Journal of The Japan Society for Electronic Keyboard Music
• 作者: 田中 功一;小倉 隆一郎;鈴木 泰山;辻 靖彦;田中功一 小倉隆一郎 鈴木泰山 辻靖彦
• 通讯作者: 田中功一 小倉隆一郎 鈴木泰山 辻靖彦

ピアノ学習における振り返り記述をSCAT法で分析する試み

尝试使用SCAT方法分析钢琴学习中的反思性描述

• 发表时间: 2017
• 作者: 小倉 隆一郎;田中 功一;鈴木 泰山; 辻 靖彦
• 通讯作者: 辻 靖彦

ピアノ初心者の自学自習における演奏見える化ツールの導入について

钢琴初学者自学演奏可视化工具介绍

• 发表时间: 2017
• 期刊: JMSME 音楽教育メディア研究
• 作者: 田中 功一;小倉 隆一郎;辻 靖彦;田中 功一・ 小倉 隆一郎・鈴木 泰山・ 辻 靖彦;田中 功一・ 小倉 隆一郎・鈴木 泰山・ 辻 靖彦
• 通讯作者: 田中 功一・ 小倉 隆一郎・鈴木 泰山・ 辻 靖彦

保育士・教員養成のピアノ学習における振り返り記述の質的分析― 学生の学習プロセスと教員の指導内容のSCATによる表出化

幼儿园教师/教师培训中钢琴学习反思性描述的定性分析——用SCAT表达学生的学习过程和教师的教学内容

• 发表时间: 2017
• 作者: 田中 功一;小倉 隆一郎;鈴木 泰山;辻 靖彦
• 通讯作者: 辻 靖彦

SCATを使った学生の学習プロセスと教員の指導内容の表出化―教職・保育士養成のピアノ初学者における振り返り記述の質的分析―

使用 SCAT 表达学生的学习过程和教师的教学内容 - 教师和儿童保育员培训中钢琴初学者反思性写作的定性分析 -

• 发表时间: 2017
• 作者: 田中 功一;小倉 隆一郎;鈴木 泰山;辻 靖彦
• 通讯作者: 辻 靖彦