development of teaching material and lesson study focused of the mathematical inquiry about scientific phenomena using mathematical software

开发教材和课程学习,重点是使用数学软件对科学现象进行数学探究

基本信息

  • 批准号:
    17K00967
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.91万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2017
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2017-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
GCを使った「学び合い」の授業のための教材研究の一例
利用GC进行“互学”班教材研究实例
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    山田篤史・清水紀宏;山田篤史;山田篤史;天羽 康;飯島康之;飯島 康之;飯島康之;天羽康;飯島康之
  • 通讯作者:
    飯島康之
GC を使った数学的探究における事実と問いのダイナミズム -対応表をもとに進める数学的探究に関するケーススタディを基にして-
使用 GC 进行数学探索中事实和问题的动态 - 基于基于对应表的数学探索案例研究 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    山田篤史・清水紀宏;山田篤史;山田篤史;天羽 康;飯島康之;飯島 康之
  • 通讯作者:
    飯島 康之
ICTを使った生徒の学びの様子を把握するための試み
尝试了解学生如何利用信息通信技术进行学习
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    山田篤史・清水紀宏;山田篤史;山田篤史;天羽 康;飯島康之;飯島 康之;飯島康之;天羽康;飯島康之;天羽 康;飯島康之・天羽康;飯島康之;天羽 康・飯島康之;飯島康之;飯島康之
  • 通讯作者:
    飯島康之
「誤差」を生かした数学的探究の具体例
利用“错误”进行数学探索的具体例子
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    山田篤史・清水紀宏;山田篤史;山田篤史;天羽 康;飯島康之;飯島 康之;飯島康之;天羽康;飯島康之;天羽 康;飯島康之・天羽康;飯島康之
  • 通讯作者:
    飯島康之
図形を動かして問題発見
通过移动形状发现问题
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
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  • 作者:
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Yasuyuki Iijima其他文献

GC/html5 : dynamic geometry software which can be used with iPad and PC - feature and some lesson with it -
GC/html5:可与 iPad 和 PC 一起使用的动态几何软件 - 功能和一些课程 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Harada;H. and S. Kawakami;飯島康之;林 信太郎;飯島康之;川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;林 信太郎;東條文治・川上紳一・原田浩・岡本達哉;飯島康之;川上紳一・東條文治・原田浩;日比野洋也・川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;Yasuyuki Iijima
  • 通讯作者:
    Yasuyuki Iijima
iPad上で操作可能なGC/html5(ビューア版)の開発と授業の実際
可在iPad上操作的GC/html5(查看器版本)的开发和实践课程
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Harada;H. and S. Kawakami;飯島康之;林 信太郎;飯島康之;川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;林 信太郎;東條文治・川上紳一・原田浩・岡本達哉;飯島康之;川上紳一・東條文治・原田浩;日比野洋也・川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;Yasuyuki Iijima;川上紳一・東條文治・原田浩;日比野洋也・川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;飯島康之;川上紳一・東條文治・原田浩;東條文治・川上紳一;Yasuyuki Iijima;柴垣匡利・川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;川上紳一・東條文治;飯島康之;柴垣匡利・川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;東條文治・川上紳一;藤岡祐紀・飯島康之;川上紳一・東條文治;飯島康之
  • 通讯作者:
    飯島康之
GC/html5の開発とビューア版による授業実践
使用查看器版本开发GC/html5和课堂练习
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Harada;H. and S. Kawakami;飯島康之;林 信太郎;飯島康之;川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;林 信太郎;東條文治・川上紳一・原田浩・岡本達哉;飯島康之;川上紳一・東條文治・原田浩;日比野洋也・川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;Yasuyuki Iijima;川上紳一・東條文治・原田浩;日比野洋也・川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;飯島康之;川上紳一・東條文治・原田浩;東條文治・川上紳一;Yasuyuki Iijima;柴垣匡利・川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;川上紳一・東條文治;飯島康之;柴垣匡利・川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之
  • 通讯作者:
    飯島康之
GC/html5 の開発とビューア版による授業実践
使用查看器版本开发GC/html5和课堂练习
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Harada;H. and S. Kawakami;飯島康之;林 信太郎;飯島康之;川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;林 信太郎;東條文治・川上紳一・原田浩・岡本達哉;飯島康之;川上紳一・東條文治・原田浩;日比野洋也・川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;Yasuyuki Iijima;川上紳一・東條文治・原田浩;日比野洋也・川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;飯島康之;川上紳一・東條文治・原田浩;東條文治・川上紳一;Yasuyuki Iijima;柴垣匡利・川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之
  • 通讯作者:
    飯島康之
GC/html5ビューア版の開発とiPadを使った授業の実際-「いろいろな四角形」の実践に焦点を当てながら-
GC/html5查看器版本开发及使用iPad的实战课 - 重点关注“各种矩形”的练习 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Harada;H. and S. Kawakami;飯島康之;林 信太郎;飯島康之;川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;林 信太郎;東條文治・川上紳一・原田浩・岡本達哉;飯島康之;川上紳一・東條文治・原田浩;日比野洋也・川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;Yasuyuki Iijima;川上紳一・東條文治・原田浩;日比野洋也・川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;飯島康之;川上紳一・東條文治・原田浩;東條文治・川上紳一;Yasuyuki Iijima;柴垣匡利・川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;川上紳一・東條文治;飯島康之;柴垣匡利・川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之;川上紳一・東條文治・原田浩;飯島康之
  • 通讯作者:
    飯島康之

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相似海外基金

mathematical inquiry with ICT : development of topics and lesson study
ICT 数学探究:主题开发和课程学习
  • 批准号:
    20K03206
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.91万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An Attempt to Cultivate Students' Autonomy through Mathematics Experiments and Experimental Mathematics Using ICT
通过数学实验和ICT实验数学培养学生自主性的尝试
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    20K22245
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    2020
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Design of task sequences for collaborative mathematical inquiry with dynamic geometry environment
动态几何环境下协作数学探究任务序列的设计
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    15H05402
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    2015
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    Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
Development of dynamic geometry software for tablet and educational practice with it
平板电脑动态几何软件开发及教学实践
  • 批准号:
    23501012
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    2011
  • 资助金额:
    $ 2.91万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
コンピュータを使った数学的探究過程のカリキュラム化の基礎研究(図形を中心に)
计算机数学探究过程课程开发的基础研究(以形状为重点)
  • 批准号:
    07858017
  • 财政年份:
    1995
  • 资助金额:
    $ 2.91万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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知道了