The practical study for the theory of mathematical knowledge for teaching and for developing a teaching unit in terms of the consistency between elementary and secondary mathematics
数学知识理论教学和开发教学单元中小学数学一致性的实践研究
基本信息
- 批准号:17K00974
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
多世界パラダイムに基づくわり算概念の構成とその学習指導の改善に関する研究
基于多世界范式的除法概念结构研究及其学习指导的改进
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中原忠男;前田一誠;山口武志;岡崎正和;影山和也
- 通讯作者:影山和也
Characterizing the quality of mathematics lessons in Japan from the narrative structure of the classroom: “Mathematics lessons incorporating students’ ‘questions’ as a main axis” as a leading case
从课堂叙事结构表征日本数学课质量:以“以学生‘问题’为主轴的数学课”为主导案例
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Masakazu Okazaki;Koji Okamoto;Tatsuo Morozumi
- 通讯作者:Tatsuo Morozumi
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Okazaki Masakazu其他文献
肝細胞癌とAGEs
肝细胞癌和 AGE
- DOI:
- 发表时间:
2011 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
岡村吉隆;田村智子;岡村幹夫;坂上元祥奥田豊子;Okazaki Masakazu;鈴木誠;小川治雄・小金澤智子・生尾光・吉永裕介・藤井浩樹;人見久樹(大高泉);澤田登起彦 - 通讯作者:
澤田登起彦
What are dynamic views in geometry? A design experiment in a sixth grade classroom, Pinto
什么是几何中的动态视图?
- DOI:
- 发表时间:
2010 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
岡村吉隆;田村智子;岡村幹夫;坂上元祥奥田豊子;Okazaki Masakazu - 通讯作者:
Okazaki Masakazu
洗剤(界面活性剤)を題材とした教材を通してのSEICプログラムの評価
通过洗涤剂(表面活性剂)教材评估 SEIC 项目
- DOI:
- 发表时间:
2010 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
岡村吉隆;田村智子;岡村幹夫;坂上元祥奥田豊子;Okazaki Masakazu;鈴木誠;小川治雄・小金澤智子・生尾光・吉永裕介・藤井浩樹 - 通讯作者:
小川治雄・小金澤智子・生尾光・吉永裕介・藤井浩樹
ものづくり・科学体験と理科学習
制造/科学经验和科学学习
- DOI:
- 发表时间:
2012 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
岡村吉隆;田村智子;岡村幹夫;坂上元祥奥田豊子;Okazaki Masakazu;鈴木誠;小川治雄・小金澤智子・生尾光・吉永裕介・藤井浩樹;人見久樹(大高泉) - 通讯作者:
人見久樹(大高泉)
Fatigue properties of alloy 718 overlay-coated with a Co-based X40 alloy by the Micro Spark Coating
微火花涂层钴基X40合金堆焊718合金的疲劳性能
- DOI:
- 发表时间:
2012 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Kamma Ryohta;Sakaguchi Motoki;Okazaki Masakazu;Shimoda Yukihiro;Uchiyama Takehiko;Ochiai Hiroyuki;Watanabe Mitsutoshi - 通讯作者:
Watanabe Mitsutoshi
Okazaki Masakazu的其他文献
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{{ truncateString('Okazaki Masakazu', 18)}}的其他基金
A collaborative study of developing curriculum and mathematical knowledge for teaching for connecting between elementary and secondary mathematics
开发课程和数学知识以促进中小学数学教学的合作研究
- 批准号:
26350194 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
Development of a seminar-type educational program to promote autonomous developmental teaching in arithmetic and mathematics
制定研讨会式教育计划,促进算术和数学的自主发展教学
- 批准号:
22K02623 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on qualitative grasping of thinking in arithmetic and mathematics: From the perspective of teacher intervention in reflection
算术数学思维的质性把握研究——基于教师反思干预的视角
- 批准号:
21K20248 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
An empirical study of teacher education to re-materialize arithmetic and mathematics textbook tasks into STEM tasks
将算术和数学课本任务重新具体化为 STEM 任务的教师教育实证研究
- 批准号:
21K02553 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study of the Structure of Interaction in Arithmetic and Mathematics Classrooms: Focusing on the Question-Response Process
算术课堂互动结构研究——以问答过程为中心
- 批准号:
15K17398 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Surveillance study about the literacy in the elementary and junior high schools Japanese, and arithmetic and mathematics of the Okinawa detached island area
冲绳离岛地区中小学日语、算术、数学读写能力的监测研究
- 批准号:
22653110 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Research on cultivation of the reading ability in arithmetic and mathematics education
算术阅读能力培养及数学教育研究
- 批准号:
21530945 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
算数と数学の接続における2つの一般化に関する開発研究
算术与数学联系的两种概括的发展研究
- 批准号:
17011049 - 财政年份:2005
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
Arithmetic and Mathematics Education with the Aid of Abacus and Japanese Calculation System for Motivating Students into Learning Mathematics and Science
借助珠算和日式计算系统进行算术教育,激发学生学习数理的兴趣
- 批准号:
16500540 - 财政年份:2004
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on extraction and its optimum study grade of the basic concept of Science, Arithmetic and Mathematics
科学、算术和数学基本概念的提取及其最佳学习等级的研究
- 批准号:
15300262 - 财政年份:2003
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Uses of Micro-computer for Arithmetic and Mathematics Teaching in Multi-grade Classes
微机在高年级算术教学中的应用
- 批准号:
61580256 - 财政年份:1986
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)