A collaborative study of developing curriculum and mathematical knowledge for teaching for connecting between elementary and secondary mathematics
A collaborative study of developing curriculum and mathematical knowledge for teaching for connecting between elementary and secondary mathematics
批准号:
26350194
负责人:
Okazaki Masakazu
金额:
$3.08万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2014
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2014-04-01 至 2017-03-31
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量の視点を意識した中学校の関数グラフの読解に関する研究
具有定量意识的初中生函数图阅读理解研究
DOI:
--
发表时间:
2017
期刊:
影响因子:
--
作者:
[梅田貴士, 岩佐和樹, 中原忠男,岡崎正和,小山正孝,山口武志,吉村直道,加藤久恵,片山元, 奥野緑,前原俊信,梅田貴士, 木村惠子,岡崎正和,渡邊慶子, 弘中翔太,梅田貴士,前原俊信, 西村徳寿,岡崎正和]
通讯作者:
西村徳寿,岡崎正和
Hypothesizing how fifth graders construct geometric definitions based on inclusion relations among geometric figures
假设五年级学生如何根据几何图形之间的包含关系构建几何定义
DOI:
--
发表时间:
2016
期刊:
影响因子:
--
作者:
[梅田貴士, 岩佐和樹, 中原忠男,岡崎正和,小山正孝,山口武志,吉村直道,加藤久恵,片山元, 奥野緑,前原俊信,梅田貴士, 木村惠子,岡崎正和,渡邊慶子, 弘中翔太,梅田貴士,前原俊信, 西村徳寿,岡崎正和, 定松澄,梅田貴士,前原俊信, 宍戸建太,岡崎正和, 中山寛章,梅田貴士,前原俊信, 石井裕基,梅田貴士,前原俊信, Masakazu Okazaki]
通讯作者:
Masakazu Okazaki
わり算概念の構成過程に関する理論的・実証的研究―「等分除とその拡張」の理解に関する考察-
划分概念建构过程的理论与实证研究——关于“等分及其外延”理解的思考——
DOI:
--
发表时间:
2016
期刊:
影响因子:
--
作者:
[山口武氏, 影山和也, 中原忠男, 岡崎正和, 前田一誠]
通讯作者:
前田一誠
発展・拡充期における日本数学教育学会の研究動向
日本数学教育学会发展壮大时期的研究动向
DOI:
--
发表时间:
2016
期刊:
日本数学教育学会, 第4回春期研究大会論文集
影响因子:
--
作者:
[岡崎正和, 前田一誠, 中原忠男, 山口武志, 影山和也, 飯島康之, 岩崎秀樹,岡崎正和]
通讯作者:
岩崎秀樹,岡崎正和
多世界パラダイムに基づく算数授業における社会的相互作用の規範的モデルの開発研究(Ⅱ)-「場合の数」の授業による検証-
基于多世界范式的数学课堂社会互动规范模型构建研究(二)——通过“案例数”课堂验证——
DOI:
--
发表时间:
2014
期刊:
環太平洋大学研究紀要
影响因子:
--
作者:
[梅田貴士, 岩佐和樹, 中原忠男,岡崎正和,小山正孝,山口武志,吉村直道,加藤久恵,片山元]
通讯作者:
中原忠男,岡崎正和,小山正孝,山口武志,吉村直道,加藤久恵,片山元
共 34 条
The practical study for the theory of mathematical knowledge for teaching and for developing a teaching unit in terms of the consistency between elementary and secondary mathematics
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批准号:17K00974
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$2.83万
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财政年份:2017
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负责人:Okazaki Masakazu
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依托单位:
海外基金