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A Study on Systematization of Incidental Vocabulary Learning Using Topic-Based Intensive Reading
基于主题精读的词汇附带学习系统化研究
基本信息
- 批准号：17K02860
- 负责人：
- 金额：$ 2万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
話題別読解のための日本語教科書読み物リスト2017
2017年日语教材阅读理解主题阅读清单
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：橋本直幸;橋本直幸;岩田一成（編）;橋本直幸
- 通讯作者：橋本直幸
「話題別日本語教科書読み物リスト」の作成・分析・活用
“日本教科书各主题阅读材料一览表”的制作、分析与利用
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：立部文崇;藤田裕一郎;橋本直幸;藤田裕一郎・立部文崇;日本国際理解教育学会;橋本直幸
- 通讯作者：橋本直幸
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HASHIMOTO Naoyuki其他文献
注氘低活化马氏体钢在电子辐照下的缺陷行为
- DOI：
- 发表时间：
2010 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
黄依娜;万发荣;乔建生;肖鑫;OHNUKI Somei;HASHIMOTO Naoyuki - 通讯作者：
HASHIMOTO Naoyuki
Microstructure change in deuterium implanted CLAM steel induced by electron irradiation
电子辐照诱导氘注入 CLAM 钢显微组织变化
- DOI：
- 发表时间：
2011 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
HUANG YiNa;WAN FaRong;XIAO Xin;OHNUKI Somei;HASHIMOTO Naoyuki - 通讯作者：
HASHIMOTO Naoyuki
HASHIMOTO Naoyuki的其他文献
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- 作者：
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{{ truncateString('HASHIMOTO Naoyuki', 18)}}的其他基金
Development of Fe-based composite materials with a high thermal conductivity
高导热铁基复合材料的研制
- 批准号：
24656554 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
The study of 'hyougen bunkei(sentence patterns for communications)'in Japanese Language Education :A Conceptual Review of'hyougen bunkei' and the establishment of sentence patterns list
日语教育中的“Hyougen Bunkei”研究：“Hyougen Bunkei”的概念回顾和句型列表的建立
- 批准号：
23720269 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
学校教育を軸にした多読指導指針の策定：中高各学年に適した図書レベルの解明を中心に
制定以学校教育为中心的泛读指导方针：重点阐明初高中各年级适合的图书层次
- 批准号：
24K04156 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
インドネシア語の語彙と文法項目のレベル分け調査ー多読用読み物開発を目指してー
印尼语词汇和语法项目等级划分调查 - 旨在开发泛读阅读材料 -
- 批准号：
24K04123 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中上級日本語学習者を対象とした授業内多読の効果と意義
课堂泛读对中高级日语学习者的作用和意义
- 批准号：
24K16104 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
日本語多読の円滑な導入・継続に向けたオンライン支援コンテンツ開発
开发日语泛读的顺利入门和延续的在线支持内容
- 批准号：
24K16109 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
日本語識字力を有する英語学習者の正書法知識の実態と多読が発達に及ぼす影響の解明
阐明具有日语能力的英语学习者拼写知识的实际状况以及泛读对其发展的影响
- 批准号：
24K04143 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
多読の成果と効果を可視化する多読支援サイトの構築と多読の効果を検証する量的研究
构建泛读支持网站，将泛读的结果和效果可视化，并进行定量研究以验证泛读的效果
- 批准号：
23K00606 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
AIを活用した多読と音読指導の複合的実践による即興のスピーチ能力の育成事例の提案
提出通过人工智能泛读和朗读教学相结合的即兴演讲能力培养实例
- 批准号：
23H05056 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
中国語多読活動における学習意欲の調査
语文泛读活动学习动机调查
- 批准号：
23K00721 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「個の活動」から「協働学習の場」としての英語多読活動へ
从“个人活动”到广泛的英语阅读活动作为“协作学习的场所”
- 批准号：
22K00706 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
機械学習を用いた英語多読図書自動推薦システムの開発
利用机器学习开发自动英语泛读图书推荐系统
- 批准号：
21K00698 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)