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多読の成果と効果を可視化する多読支援サイトの構築と多読の効果を検証する量的研究
构建泛读支持网站，将泛读的结果和效果可视化，并进行定量研究以验证泛读的效果
基本信息
- 批准号：23K00606
- 负责人：
- 金额：$ 3.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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佐々木 良造其他文献
数学語彙の定着を図るための教材「数学カルタ」作成経過報告
帮助建立数学词汇的教材《数学歌留多》创作进度报告
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
比留間 洋一;佐々木 良造;ファン ティ ミー ロアン;天野 ゆかり;佐々木良造;佐々木良造・長谷川貴之;佐々木良造・Wipawee Srisurapanon・門倉正美・吉川達;佐々木良造・長谷川貴之 - 通讯作者：
佐々木良造・長谷川貴之
A Basic Research on Sino-Vietnamese Words in the National Examination for Care Workers
全国护理员考试汉越词基础研究
- DOI：
10.18910/91031 - 发表时间：
2023 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
ファン ティ ミィ ロアン;佐々木 良造;比留間 洋一;道上 史絵 - 通讯作者：
道上 史絵
Technical Terminology in Malaysian and Japanese High School Mathematics Education : A Comparison
马来西亚和日本高中数学教育中的技术术语：比较
- DOI：
10.14945/00027169 - 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
比留間 洋一;佐々木 良造;ファン ティ ミー ロアン;天野 ゆかり;佐々木良造;佐々木良造・長谷川貴之 - 通讯作者：
佐々木良造・長谷川貴之
Difficulties Writing Business Emails among Japanese Learners:Focusing on the Recipients’ Perspective
日语学习者撰写商务电子邮件的困难：关注收件人的视角
- DOI：
10.32129/00000258 - 发表时间：
2023 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
ファン ティ ミィ ロアン;佐々木 良造;比留間 洋一;道上 史絵;香月 裕介 - 通讯作者：
香月 裕介
How the Japanese workcation embraces digital nomadic work style employees
日本工作假期如何拥抱数字游牧工作方式的员工
- DOI：
10.1080/16078055.2022.2156594 - 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：1.6
- 作者：
Phan Thi My Loan;道上 史絵;比留間 洋一;佐々木 良造;天野 ゆかり;Keita Matsushita - 通讯作者：
Keita Matsushita
佐々木 良造的其他文献
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{{ truncateString('佐々木 良造', 18)}}的其他基金
多読の実践を通じた日本語教師の言語教育観・言語能力観の変容に関する研究
泛读实践对日语教师语言教育观和语言能力转变的研究
- 批准号：
19K00699 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
Analyzing and Categorizing Manga and Children's Books for Extensive Reading in German
对德语漫画和儿童读物进行分析和分类以供泛读
- 批准号：
24K04027 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Orthographic and Phonological Processing Skills in Extensive Reading Research
泛读研究中的拼写和语音处理技巧
- 批准号：
23K00727 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Machine Learning to Simplify English for Extensive Reading
机器学习简化英语泛读
- 批准号：
23K00650 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The effects of in-class English extensive reading on formulaic sequence production in English writing by Japanese EFL learners
课堂英语泛读对日本英语学习者英语写作公式化顺序产生的影响
- 批准号：
23K12257 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Effects of Extensive Reading on Learners' Ability to Guess the Meaning of Unknown Words from Contexts
泛读对学习者根据上下文猜测生词含义能力的影响
- 批准号：
22K00711 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Integrated Dictionary Usage during Online Extensive Reading and its Effect on Learner Enjoyment, Confidence and Use of Reading Strategies
在线泛读过程中词典的综合使用及其对学习者享受、自信心和阅读策略运用的影响
- 批准号：
22K00821 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Flow Experience in L2 Extensive Reading
L2泛读的流程体验
- 批准号：
21K00798 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study of short-term and long-term effects of extensive reading on speech production
广泛阅读对言语产生的短期和长期影响的研究
- 批准号：
20K00906 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Estimating Extensive Reading Text Difficulty Using Machine Learning
使用机器学习估计泛读文本难度
- 批准号：
20K00800 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Relationship between English Proficiency and Extensive Reading
英语水平与泛读的关系
- 批准号：
20K00837 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)