Revival Action for English Learning Environment Improvement through Cross-Cultural Activities with International Students in Regional Universities
通过与地方大学留学生的跨文化活动改善英语学习环境的复兴行动
基本信息
- 批准号:17K02921
- 负责人:
- 金额:$ 2.33万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
モンゴルコーセン生の日本語実践訓練 -室蘭工大とのオンライン交流を通じて-
蒙古科线学生实用日语培训 - 通过与室兰工业大学在线交流 -
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:M.S. Mirzaei;K. Meshgi;T. Kawahara;ビャムバ・テレゲル,フレルスフ・オチルスフ,ゲレル・ウルジーナラン,小野真嗣
- 通讯作者:ビャムバ・テレゲル,フレルスフ・オチルスフ,ゲレル・ウルジーナラン,小野真嗣
Zoom +/or Bloom - Engaging Learners Online & Offline
Zoom /or Bloom - 在线吸引学习者
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Krause-Ono;M.
- 通讯作者:M.
No title
- DOI:10.1192/s0140078900025244
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:L. Leighton
- 通讯作者:L. Leighton
International Programs at NIT Hakodate College: challenges, rewards, and prospects
NIT 函馆学院的国际项目:挑战、回报和前景
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Taquet;D.
- 通讯作者:D.
日本人学生と外国人留学生との自然災害をテーマとした共修体験
日本学生与留学生以自然灾害为主题的共同学习体验
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ono. M.;Krause-Ono. M.;Kuriyama. M.;Taquet. D.;安木真一;黒川唯人,小野真嗣,クラウゼ小野 マルギット,栗山昌樹,タケ ディヴィッド
- 通讯作者:黒川唯人,小野真嗣,クラウゼ小野 マルギット,栗山昌樹,タケ ディヴィッド
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ONO Masatsugu其他文献
載荷後のRC部材内部の直接観察に基づく付着クリープ機構の検討
基于加载后钢筋混凝土构件内部直接观察的粘附蠕变机理研究
- DOI:
- 发表时间:
2023 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
NAKAMURA Takumi;KAKUDA Takayuki;HAFUKA Akira;ONO Masatsugu;KIMURA Katsuki;中神光汰,赤地翔夢,井向日向 - 通讯作者:
中神光汰,赤地翔夢,井向日向
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Improving Technical Communication Skills of Kosen Students through International Video Conferencing Lessons
通过国际视频会议课程提高科森学生的技术沟通技巧
- 批准号:
24720282 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Literature and performing arts in Francophone culture
法语文化中的文学和表演艺术
- 批准号:
22720132 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Developing a Support System of English Reading Comprehension for Kosen Students
开发科森学生英语阅读理解支持系统
- 批准号:
22720229 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)














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