Academic dishonesty in developing countries: Life-stories of university students
发展中国家的学术不诚实:大学生的生活故事
基本信息
- 批准号:17K04721
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
開発途上国におけるカンニング行為-教師と児童・生徒の関係性に着目して-
发展中国家的作弊——关注教师与儿童/学生的关系——
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kiho Tanaka;Hiroyuki Ueda;吉本圭一;前田美子;古賀正義;田中希穂;前田美子;古賀正義;田中希穂;前田美子;江藤智佐子;江藤智佐子;古賀正義;Mitsuko Maeda;Mitsuko Maeda
- 通讯作者:Mitsuko Maeda
Exam cheating among Cambodian students: when, how, and why it happens
柬埔寨学生考试作弊:何时、如何以及为何发生
- DOI:10.1080/03057925.2019.1613344
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Matsuoka;Ryoji;古賀正義;Ryoji Matsuoka;前田美子;前田美子;松岡亮二;古賀正義;Mitsuko Maeda
- 通讯作者:Mitsuko Maeda
Exam cheating in school: The experience of Cambodian students
学校考试作弊:柬埔寨学生的经历
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:伊藤一統・江藤智佐子・吉本圭一;Mitsuko Maeda
- 通讯作者:Mitsuko Maeda
Factor influencing exam cheating: a case study on Cambodian students
影响考试作弊的因素:以柬埔寨学生为例
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kiho Tanaka;Hiroyuki Ueda;吉本圭一;前田美子;古賀正義;田中希穂;前田美子;古賀正義;田中希穂;前田美子;江藤智佐子;江藤智佐子;古賀正義;Mitsuko Maeda
- 通讯作者:Mitsuko Maeda
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MAEDA Mitsuko其他文献
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Corruption of teachers - with special reference to Cambodian teachers
教师腐败——特别是柬埔寨教师
- 批准号:
21530898 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
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相似海外基金
専門領域に関わるライフストーリー:ナラティブから紐解く外国語学習の動機付け
与专业领域相关的生活故事:通过叙事揭示外语学习动机
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24K04106 - 财政年份:2024
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人類学における家族研究の記憶論的転回:ナラティヴ・アプローチによる探究
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23H00736 - 财政年份:2023
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$ 2.75万 - 项目类别:
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外国につながる子どもの文化の尊重をめざす音楽科実践ガイドの開発
制定音乐研究实用指南,旨在尊重与外国相关的儿童文化
- 批准号:
23K18912 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
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重新思考现代日本女权主义的历史:微型漫画杂志和生活故事采访的分析
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23K17142 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
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現代フランスにおける階層の上昇移動:「非再生産型エリート」のライフストーリーから
现代法国的阶级向上流动:来自“非生育精英”的生活故事
- 批准号:
22KJ2835 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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基于生活故事构建临床护士职业发展支持模型
- 批准号:
23K09889 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
複線径路等至性アプローチによる20世紀のウラジオストク市における日本語教育史研究
双轨研究海参崴20世纪日语教育史
- 批准号:
23K00630 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Construction of a Cognitive Model of Japanese Leaders Utilizing Multicultural Virtual Teams
利用多元文化虚拟团队构建日本领导者认知模型
- 批准号:
22K01708 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)














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