Feedback-Focused Art Appreciation as a Method of Sensitizing and the Establishment of a Model (Schema) for the Art Viewing Experience

以反馈为中心的艺术欣赏作为一种敏感性方法和艺术观看体验模型(图式)的建立

基本信息

  • 批准号:
    17K04736
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2017
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2017-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
美的感受、解釈、価値判断
审美感知、解读、价值判断
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    宮崎沙織;関戸明子;今井貴秀;宮崎沙織;桐谷正信;宮崎沙織,青木雅史,関戸明子;桐谷正信;宮崎沙織;桐谷正信;桐谷正信;佐藤公;森茂岳雄,川﨑誠司,桐谷正信,青木香代子,坪田益美,宮崎沙織,磯山恭子,太田満,木村真冬,久保園梓,坪井龍太,津山直樹,中澤純一,中山京子,福山文子,松尾智明,山根俊彦;唐木清志,渥美利文,桐谷正信,栗原久,樋口雅夫,磯山恭子,土屋直人,小松伸之,桑原敏典,吉村功太郎,小貫篤,堂徳将人,太田正行,橋本康弘,峯明秀,大澤克美,川﨑誠司,鈴木隆弘,藤本将人,升野伸子,他29名;井田仁康,唐木清志,桐谷正信,梅澤真一,川崎誠司,他8名;江口勇治,井田仁康,唐木清志,國分麻里,村井大介,佐藤公,坪田益美,宮崎沙織他20名;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;小野恭子;立原慶一;小野恭子・外崎祝子・佐藤沙織;立原慶一;小野恭子;小野恭子;立原慶一;立原慶一
  • 通讯作者:
    立原慶一
ワリシー・カンデインスキー作『コンポジションⅧ』の鑑賞と抽象画の制作
欣赏瓦里西·康定斯基《构图VIII》并创作抽象画
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    宮崎沙織;関戸明子;今井貴秀;宮崎沙織;桐谷正信;宮崎沙織,青木雅史,関戸明子;桐谷正信;宮崎沙織;桐谷正信;桐谷正信;佐藤公;森茂岳雄,川﨑誠司,桐谷正信,青木香代子,坪田益美,宮崎沙織,磯山恭子,太田満,木村真冬,久保園梓,坪井龍太,津山直樹,中澤純一,中山京子,福山文子,松尾智明,山根俊彦;唐木清志,渥美利文,桐谷正信,栗原久,樋口雅夫,磯山恭子,土屋直人,小松伸之,桑原敏典,吉村功太郎,小貫篤,堂徳将人,太田正行,橋本康弘,峯明秀,大澤克美,川﨑誠司,鈴木隆弘,藤本将人,升野伸子,他29名;井田仁康,唐木清志,桐谷正信,梅澤真一,川崎誠司,他8名;江口勇治,井田仁康,唐木清志,國分麻里,村井大介,佐藤公,坪田益美,宮崎沙織他20名;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;小野恭子;立原慶一;小野恭子・外崎祝子・佐藤沙織;立原慶一;小野恭子;小野恭子;立原慶一;立原慶一;立原慶一;立原慶一;立原慶一;立原慶一;立原慶一;立原慶一
  • 通讯作者:
    立原慶一
抽象絵画における鑑賞能力と主題把握、価値判断の関わり―カンディンスキー作『小さな喜び』の鑑賞(中学3年生における場合)―
抽象绘画欣赏能力、主题理解与价值判断的关系——康定斯基《小欢喜》欣赏(初三学生)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    宮崎沙織;関戸明子;今井貴秀;宮崎沙織;桐谷正信;宮崎沙織,青木雅史,関戸明子;桐谷正信;宮崎沙織;桐谷正信;桐谷正信;佐藤公;森茂岳雄,川﨑誠司,桐谷正信,青木香代子,坪田益美,宮崎沙織,磯山恭子,太田満,木村真冬,久保園梓,坪井龍太,津山直樹,中澤純一,中山京子,福山文子,松尾智明,山根俊彦;唐木清志,渥美利文,桐谷正信,栗原久,樋口雅夫,磯山恭子,土屋直人,小松伸之,桑原敏典,吉村功太郎,小貫篤,堂徳将人,太田正行,橋本康弘,峯明秀,大澤克美,川﨑誠司,鈴木隆弘,藤本将人,升野伸子,他29名;井田仁康,唐木清志,桐谷正信,梅澤真一,川崎誠司,他8名;江口勇治,井田仁康,唐木清志,國分麻里,村井大介,佐藤公,坪田益美,宮崎沙織他20名;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;小野恭子;立原慶一
  • 通讯作者:
    立原慶一
エドヴァルド・ムンク作『春』の鑑賞
欣赏爱德华·蒙克的《春天》
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    宮崎沙織;関戸明子;今井貴秀;宮崎沙織;桐谷正信;宮崎沙織,青木雅史,関戸明子;桐谷正信;宮崎沙織;桐谷正信;桐谷正信;佐藤公;森茂岳雄,川﨑誠司,桐谷正信,青木香代子,坪田益美,宮崎沙織,磯山恭子,太田満,木村真冬,久保園梓,坪井龍太,津山直樹,中澤純一,中山京子,福山文子,松尾智明,山根俊彦;唐木清志,渥美利文,桐谷正信,栗原久,樋口雅夫,磯山恭子,土屋直人,小松伸之,桑原敏典,吉村功太郎,小貫篤,堂徳将人,太田正行,橋本康弘,峯明秀,大澤克美,川﨑誠司,鈴木隆弘,藤本将人,升野伸子,他29名;井田仁康,唐木清志,桐谷正信,梅澤真一,川崎誠司,他8名;江口勇治,井田仁康,唐木清志,國分麻里,村井大介,佐藤公,坪田益美,宮崎沙織他20名;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;小野恭子;立原慶一;小野恭子・外崎祝子・佐藤沙織;立原慶一;小野恭子;小野恭子;立原慶一;立原慶一;立原慶一
  • 通讯作者:
    立原慶一
鑑賞能力と「場面」規定及び「愛の表現」箇所の指摘活動の関わり―マルク・シャガール作『青い天使』の鑑賞(中学3年生)を題材として―
鉴赏能力与活动的关系点明“场景”规则与“爱的表达”——以马克·夏加尔的《蓝色天使》鉴赏为背景(初三学生)——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    宮崎沙織;関戸明子;今井貴秀;宮崎沙織;桐谷正信;宮崎沙織,青木雅史,関戸明子;桐谷正信;宮崎沙織;桐谷正信;桐谷正信;佐藤公;森茂岳雄,川﨑誠司,桐谷正信,青木香代子,坪田益美,宮崎沙織,磯山恭子,太田満,木村真冬,久保園梓,坪井龍太,津山直樹,中澤純一,中山京子,福山文子,松尾智明,山根俊彦;唐木清志,渥美利文,桐谷正信,栗原久,樋口雅夫,磯山恭子,土屋直人,小松伸之,桑原敏典,吉村功太郎,小貫篤,堂徳将人,太田正行,橋本康弘,峯明秀,大澤克美,川﨑誠司,鈴木隆弘,藤本将人,升野伸子,他29名;井田仁康,唐木清志,桐谷正信,梅澤真一,川崎誠司,他8名;江口勇治,井田仁康,唐木清志,國分麻里,村井大介,佐藤公,坪田益美,宮崎沙織他20名;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;宗形潤子;小野恭子;立原慶一;小野恭子・外崎祝子・佐藤沙織;立原慶一
  • 通讯作者:
    立原慶一
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TACHIHARA Yoshikazu其他文献

Methodological findings in appreciation instruction : Expressing "intercommunication" as subject matter
鉴赏教学的方法论发现:以“相互交流”为主题
Thematic Research of "in the Japanese Government Elementary School Curriculum Guidelines" A Case Study-Tachimachi Elementary School-
《日本官立小学课程大纲》专题研究案例-立町小学-
  • DOI:
  • 发表时间:
    2006
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    KAI;Shinichi;甲斐進一;渡辺 雅子;渡辺 雅子;Masako Ema WATANABE;Masako Ema WATANABE;渡辺 雅子;渡辺 雅子;Masako Ema WATANABE;渡辺 雅子;渡辺 雅子;渡辺 雅子;渡辺 雅子;Masako Ema WATANABE;渡辺雅子;望月善次編(共著);渡辺 雅子;立 原 慶 一;立 原 慶 一;蝦 名 敦 子;蝦 名 敦 子;TACHIHARA Yoshikazu;EBINA Atsuko;TACHIHARA Yoshikazu;EBINA Atsuko
  • 通讯作者:
    EBINA Atsuko
Comparative Research on the Thematic Approach Based on Rhetoric Theory Revolving around the "Artificial intelligence saw…" and "The manhole saw…" in practice
围绕“人工智能锯……”与“沙井锯……”的修辞理论主题法的比较研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2006
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    KAI;Shinichi;甲斐進一;渡辺 雅子;渡辺 雅子;Masako Ema WATANABE;Masako Ema WATANABE;渡辺 雅子;渡辺 雅子;Masako Ema WATANABE;渡辺 雅子;渡辺 雅子;渡辺 雅子;渡辺 雅子;Masako Ema WATANABE;渡辺雅子;望月善次編(共著);渡辺 雅子;立 原 慶 一;立 原 慶 一;蝦 名 敦 子;蝦 名 敦 子;TACHIHARA Yoshikazu;EBINA Atsuko;TACHIHARA Yoshikazu
  • 通讯作者:
    TACHIHARA Yoshikazu
「伝え合いたいこと」の主題表現に伴う鑑賞指導の方法論開発
开发一种基于“我们想要传达的内容”主题表达的欣赏教学方法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2005
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    TACHIHARA Yoshikazu;SAITO Morihiko;EBINA Atsuko;立原慶一;立原慶一;蝦名敦子;蝦名敦子;丸山 文裕;立 原 慶 一
  • 通讯作者:
    立 原 慶 一
A General Study "Intercommunication" as the New Expressive Content Domain in the Upper Elementary School Art Class
小学高年级美术课堂新表现内容域“互通”的考察
  • DOI:
  • 发表时间:
    2006
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    KAI;Shinichi;甲斐進一;渡辺 雅子;渡辺 雅子;Masako Ema WATANABE;Masako Ema WATANABE;渡辺 雅子;渡辺 雅子;Masako Ema WATANABE;渡辺 雅子;渡辺 雅子;渡辺 雅子;渡辺 雅子;Masako Ema WATANABE;渡辺雅子;望月善次編(共著);渡辺 雅子;立 原 慶 一;立 原 慶 一;蝦 名 敦 子;蝦 名 敦 子;TACHIHARA Yoshikazu;EBINA Atsuko
  • 通讯作者:
    EBINA Atsuko

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Critical observations on the art appreciation teaching guidelines and building a lesson model (methodology)
艺术鉴赏教学指导方针与教学模式构建的批判性观察(方法论)
  • 批准号:
    23531151
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 1.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on design modeling activities that children will perform with enthusiasm and find uplifting (exciting) from the standpoints of expression and teaching theory
从表达和教学理论的角度研究孩子们会热情地进行并感到振奋(兴奋)的设计造型活动
  • 批准号:
    18530675
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 1.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Theoretical and Practical Research of Intellectual Education in Elementary Schools Arts and Crafts Class
小学工艺美术课智育的理论与实践研究
  • 批准号:
    16530561
  • 财政年份:
    2004
  • 资助金额:
    $ 1.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
"Thematic Method" Research on Art Education 〜Focusing on Relationship between Themes and Thematic Expression〜
美术教育的“主题法”研究〜关注主题与主题表达的关系〜
  • 批准号:
    11680247
  • 财政年份:
    1999
  • 资助金额:
    $ 1.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了