A Study of the Development and Assessment Mehods of Morality Materials Using Active Learning
A Study of the Development and Assessment Mehods of Morality Materials Using Active Learning
基于主动学习的道德教材开发与评价方法研究
批准号：
17K04895
负责人：
ITO TOSHIAKI
金额：
$1.16万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
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「こうのとりのゆりかご」を題材にした道徳教材の開発と検討
基于《鹳鸟的摇篮》的道德教材的开发与研究
基于《鹳鸟的摇篮》的道德教材的开发与研究
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
人文科学論集
影响因子：
--
作者：
[竹沢泰子, 川島浩平, 岡村兵衛, 高美哿, 成田龍一, 菅野優香, 水谷智, ダンカン・ウィリアムズ, 李洪章, 工藤正子, ミッツィ・ウエハラ・カーター, 会田理人, 竹村嘉晃, Yoshitaka Terada, Yoshiaki Takemura, 高木史人, 竹村嘉晃, 高木史人, Yoshiaki Takemura, 伊藤利明・伊藤由利子]
通讯作者：
伊藤利明・伊藤由利子
The Development and Examination of Moral Education Material Using the Subject Matter of“Prenatal Diagnosis”
以“产前诊断”为题材的德育教材的开发与检验
以“产前诊断”为题材的德育教材的开发与检验
DOI：
10.24614/00002659
发表时间：
2019
期刊：
関西福祉科学大学紀要
影响因子：
--
作者：
[伊藤利明, 石村由利子]
通讯作者：
石村由利子
DOI：
10.24614/00002388
发表时间：
2018
期刊：
関西福祉科学大学紀要 = Journal of Kansai University of Welfare Sciences
影响因子：
--
作者：
[伊藤利明, 石村由利子, 荒木寿友, 伊藤利明・伊藤由利子, 荒木寿友, 荒木寿友, 伊藤利明・伊藤由利子]
通讯作者：
伊藤利明・伊藤由利子
Examining the Usefulness of Debate in“Moral Education through Thinking and Discussing”
审视辩论在“思议德育”中的用处
审视辩论在“思议德育”中的用处
DOI：
10.24614/00002875
发表时间：
2019
期刊：
総合福祉科学研究 = Journal of Comprehensive Welfare Sciences
影响因子：
--
作者：
[伊藤利明, 石村由利子]
通讯作者：
石村由利子
道徳教材としての「先人の伝記」の適切性と有用性
《列祖列传》作为道德教材的适宜性和实用性
《列祖列传》作为道德教材的适宜性和实用性
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
名古屋経済大学人文科学論集
影响因子：
--
作者：
[伊藤利明, 石村由利子]
通讯作者：
石村由利子
共 9 条
Research on Pleading Process in Civil Procedure
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批准号：15K03208
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.0万
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财政年份：2015
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负责人：ITO TOSHIAKI
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依托单位：
The establishment of Rika as a new subject and the elementary school curriculum in Meiji era
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批准号：26381036
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.91万
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财政年份：2014
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负责人：ITO TOSHIAKI
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依托单位：
海外基金