Philosophical approach to qualitative research "Relive"for "non-elite" university students
Philosophical approach to qualitative research "Relive"for "non-elite" university students
“非精英”大学生定性研究的哲学方法“重温”
批准号：
17K18663
负责人：
Araki Nami
金额：
$3.74万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-06-30 至 2020-03-31
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大学教育のなかの「開かれた学びあい（アクティヴ・ラーニング）」をめぐる ナラティヴ的探究 (2) -学生との家族をめぐる対話から見えてきた「新しい物語」-
大学教育中“开放学习（主动学习）”的叙事探索（二）——与学生家庭对话揭示的“新故事”——
大学教育中“开放学习（主动学习）”的叙事探索（二）——与学生家庭对话揭示的“新故事”——
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
札幌大学総合論叢
影响因子：
--
作者：
[Matsuzaki, A. & Yamamoto, J., 荒木 奈美]
通讯作者：
荒木 奈美
本音を出せない社会のなかで──わたしの「挑戦」的授業実践
在不允许人们表达真实感受的社会——我的“挑战”教学实践
在不允许人们表达真实感受的社会——我的“挑战”教学实践
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
教育
影响因子：
--
作者：
[Ando, J., Fujisawa, K. K., Hiraishi, K.,et al., 仁木和久・緩利誠・内海緒香・岩野孝之・安藤寿康, 安藤寿康, Ohashi Yoshie, 安藤寿康・染谷芳明, 安藤寿康・染谷芳明, 大橋良枝, 大橋良枝, 大橋良枝, 山口裕貴, 大橋良枝, 山口裕貴, 大橋良枝・足立智昭・柴田理瑛・平野幹雄, 荒木奈美]
通讯作者：
荒木奈美
文学教育の可能性を臨床教育学的観点から問い直す ―生き方に迷う若者と教師の対話が生み出す「意味」に着目して―
从临床教育学角度重新审视文学教育的可能性——聚焦教师与迷失生活方式的年轻人对话所创造的“意义”——
从临床教育学角度重新审视文学教育的可能性——聚焦教师与迷失生活方式的年轻人对话所创造的“意义”——
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yamamoto, J. & Matsuzaki, A., 大橋良枝・雨宮基博, 荒木奈美, 荒木奈美]
通讯作者：
荒木奈美
教師と学生の学び合いがもたらすストーリーの書き換えと問題の気づき―「臨床教育学入門」７年間をめぐるナラティヴ的探究報告―
重写故事，认识师生互学带来的问题——《临床教育概论》7年叙事研究报告——
重写故事，认识师生互学带来的问题——《临床教育概论》7年叙事研究报告——
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yamamoto, J. & Matsuzaki, A., 大橋良枝・雨宮基博, 荒木奈美]
通讯作者：
荒木奈美
大学教育のなかの「開かれた学び合い（アクティヴ・ラーニング）」をめぐるナラティヴ的探究(1) -表現アートセラピー体験から得た、教師が学生と「対話的」に関わることの意味-
大学教育中“主动学习”的叙事探索（一）-从表现性艺术治疗的经验中汲取教师与学生“对话式”参与的意义-
大学教育中“主动学习”的叙事探索（一）-从表现性艺术治疗的经验中汲取教师与学生“对话式”参与的意义-
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
札幌大学総合研究
影响因子：
--
作者：
[Ando, J., Fujisawa, K. K., Hiraishi, K.,et al., 仁木和久・緩利誠・内海緒香・岩野孝之・安藤寿康, 安藤寿康, Ohashi Yoshie, 安藤寿康・染谷芳明, 安藤寿康・染谷芳明, 大橋良枝, 大橋良枝, 大橋良枝, 山口裕貴, 大橋良枝, 山口裕貴, 大橋良枝・足立智昭・柴田理瑛・平野幹雄, 荒木奈美, 平川俊功・三木とみ子・大沼久美子・芦川恵美・澤村文香・瀬口久美代・道上恵美子, 山口裕貴, 松﨑敦子・山本淳一, 大橋良枝, 荒木 奈美]
通讯作者：
荒木 奈美
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