Teacher education on argumentaion for collaborative knowledge creation that approach to trans-science problems

针对跨科学问题的协作知识创造论证的教师教育

基本信息

  • 批准号:
    17H01979
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 7.9万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2017
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2017-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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专利数量(0)
科学技術の社会問題を取り上げた教育プログラムの評価:転移テストの分析結果を中心として
解决科学技术社会问题的教育项目的评估:关注转学测试的分析结果
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    松居翔;佐々木努;橋本博美;河野大輔;小林雅樹;北村忠弘;三野たまき;若林和也・山口悦司・坂本美紀・山本智一・稲垣成哲
  • 通讯作者:
    若林和也・山口悦司・坂本美紀・山本智一・稲垣成哲
科学技術の社会問題を取り上げた小学生向け教育プログラムの評価(2):発話分析に基づく学習プロセスの検討
针对科技社会问题的小学生教育项目评估(2):基于语音分析的学习过程检验
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Osamu Uchida;Sachi Tajima;Yoshitaka Kajita;Keisuke Utsu;Yuji Murakami;Sanetoshi Yamada;坂本美紀・山口悦司・都倉さゆり・山本智一・稲垣成哲・俣野源晃
  • 通讯作者:
    坂本美紀・山口悦司・都倉さゆり・山本智一・稲垣成哲・俣野源晃
科学技術の社会問題に対する公共的な提言を目指した授業の評価-スギ花粉症緩和米の是非をめぐる意見の協調に着目して-
以科学技术社会问题公开提案为目的的班级评价 - 以缓解雪松花粉过敏的大米的利弊意见协调为中心 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    松居翔;佐々木努;河野大輔;橋本博美;小林雅樹;北村忠弘;坂本美紀・若林和也・山本智一・山口悦司
  • 通讯作者:
    坂本美紀・若林和也・山本智一・山口悦司
科学技術の社会問題を扱った授業デザインの基礎的研究(1):Friedrichsenらの教授モデル
处理科技社会问题的课程设计基础研究(一):Friedrichsen等人的教学模式
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    佐々木努;松居翔;北村忠弘;木下優奈・鈴木隆将・木村僚・小島一生・村松浩幸;若林和也・山口悦司・坂本美紀・山本智一・稲垣成哲
  • 通讯作者:
    若林和也・山口悦司・坂本美紀・山本智一・稲垣成哲
科学技術の社会問題を取り上げた教育プログラムの開発:遺伝子組換え技術を応用した花粉緩和米を事例として
制定解决科学技术社会问题的教育计划:利用转基因技术减少花粉的水稻案例研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Meiko Fukuda;Ryota Nishimura;Hiromitsu Nishizaki;Yurie Iribe;Norihide Kitaoka;木村真人・山本利一・鈴木航平・軽部禎文;邉見由美・塩﨑祐斗・美濃厚志・伊谷行;若林和也・山口悦司・坂本美紀・山本智一・稲垣成哲
  • 通讯作者:
    若林和也・山口悦司・坂本美紀・山本智一・稲垣成哲
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Sakamoto Miki其他文献

China, Japan, and the United States in War and Peace
战争与和平中的中国、日本和美国
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sakamoto Miki;Yamaguchi Etsuji;Yamamoto Tomokazu;Wakabayashi Kazuya;山野則子・石田まり;鈴木啓子,新里美智子,鬼頭和子,村上満子;Xiaohua Ma(馬暁華)
  • 通讯作者:
    Xiaohua Ma(馬暁華)
ゲートキーパーとしての民生委員の認識する自殺予防の現状と課題
公益专员作为把关人的自杀预防现状与挑战
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sakamoto Miki;Yamaguchi Etsuji;Yamamoto Tomokazu;Wakabayashi Kazuya;山野則子・石田まり;鈴木啓子,新里美智子,鬼頭和子,村上満子
  • 通讯作者:
    鈴木啓子,新里美智子,鬼頭和子,村上満子
Association between Prescription and Control Status of Dyslipidemia and Hypertension among Japanese Patients with Diabetes
日本糖尿病患者血脂异常和高血压的处方与控制状况之间的关系
  • DOI:
    10.5551/jat.47597
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    4.4
  • 作者:
    Sakamoto Miki;Edo Naoki;Takahashi Satoshi;Okamura Erina;Uno Kenji;Morita Koji;Ishikawa Toshio;Asahi Koichi;Iseki Kunitoshi;Moriyama Toshiki;Yamagata Kunihiro;Tsuruya Kazuhiko;Fujimoto Shouichi;Narita Ichiei;Konta Tsuneo;Kondo Masahide;Kimura Kenjiro;Ohash
  • 通讯作者:
    Ohash
Challenges for Global Governance and Human Security
全球治理和人类安全的挑战
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sakamoto Miki;Yamaguchi Etsuji;Yamamoto Tomokazu;Wakabayashi Kazuya;山野則子・石田まり;鈴木啓子,新里美智子,鬼頭和子,村上満子;Xiaohua Ma(馬暁華);新里美智子,鈴木啓子,鬼頭和子,村上満子;玉井僚馬・山口悦司・坂本美紀・山本智一・俣野源晃;山野則子;Xiaohua Ma(馬暁華)
  • 通讯作者:
    Xiaohua Ma(馬暁華)
関数の考えを活用した統合的・発展的に考察する力の評価に関する研究方法の検討-「図形」領域に焦点をあてて―
检验利用函数思想评价综合性、发展性思考能力的研究方法 - 关注“几何”领域 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sakamoto Miki;Yamaguchi Etsuji;Yamamoto Tomokazu;Wakabayashi Kazuya;小枝洋平,勝川健三,上之園哲也;加藤慎一・江森英世・森本明
  • 通讯作者:
    加藤慎一・江森英世・森本明

Sakamoto Miki的其他文献

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Development of open science and literacy education model to accelerate citizen's participation and support in science
发展开放的科学和素养教育模式,加速公民参与和支持科学
  • 批准号:
    18K18646
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 7.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Effect of low-intensity ultrasound therapy on muscle regeneration and elucidation of mechanisms of ultrasound therapy.
低强度超声治疗对肌肉再生的影响和超声治疗机制的阐明。
  • 批准号:
    18K10756
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 7.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
University education program on citizen literacy for promoting science and technology governance
促进科技治理的公民素养大学教育计划
  • 批准号:
    15K12381
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 7.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Fostering decision-making skills for trans-science problems through knowledge collaborative argumentation
通过知识协作论证培养跨科学问题的决策技能
  • 批准号:
    26282036
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 7.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

相似海外基金

教師の学びと成長を支える教師教育者育成プログラムのモデル開発
开发支持教师学习和成长的教师教育培训计划模型
  • 批准号:
    23K20187
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
理論と実践を体育授業研究で結ぶ教師教育プラットフォームの構築
通过体育课研究构建理论与实践相结合的教师教育平台
  • 批准号:
    23K25668
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
教師教育における多様性に対応した教員の資質能力とカリキュラム開発
应对教师教育多样性的教师资格和课程开发
  • 批准号:
    24K05630
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
生活者育成をめざす家庭科教師教育の国際連携研究
以培养消费者为目标的家政师教育国际合作研究
  • 批准号:
    24K06027
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
観察・実験を軸とした理科授業の構想力・実践力を高める教師教育プログラムの開発
制定教师教育计划,提高以观察和实验为中心的科学课程的概念和实践技能
  • 批准号:
    24K06395
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
米国における社会正義の実現にむけた授業方法のための教師教育に関する研究
美国旨在实现社会正义的教师教育教学方法研究
  • 批准号:
    24KJ1736
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
ドイツにおける授業研究を用いた教師教育の実相とその役割の解明
通过课程研究阐明德国教师教育的现实及其作用
  • 批准号:
    24K16604
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
自律的な教師の自己成長に培う教師教育者の専門性開発と育成に関する研究
教师教育工作者专业发展与培训研究,促进教师自主成长
  • 批准号:
    24K05688
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
世界探究パラダイムに基づいた新しい教師教育の展開
基于世界探究范式的新型教师教育的发展
  • 批准号:
    23K20748
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
「共生の視点」を重視した体育授業実践のための教師教育プログラムの開発
制定强调“共存观点”的体育实践教师教育计划
  • 批准号:
    24K20639
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了