The Age of the Displaced Person and its Representation: the Movement and Cultural Activities of the Displaced Person in the 1930-50s Northeast Asia
流离失所者的年龄及其表征:1930-50年代东北亚流离失所者的流动与文化活动
基本信息
- 批准号:17H02315
- 负责人:
- 金额:$ 10.73万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
江戸川乱歩「人間椅子」はどのように書かれているか
江户川乱步的《人椅》是怎么写的?
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:鈴木彰;Yosuke Morimoto;阿部泰郎;マニュエル・ヤン;飯島満;石川巧
- 通讯作者:石川巧
Discourses on the Dead in Post-Fukushima Japan
福岛事故后的日本关于死者的讨论
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:仲万美子;竹内直;竹内直;坪井秀人;坪井秀人;坪井秀人
- 通讯作者:坪井秀人
「戦後」イメージ再:『マッカーサー元帥レポート』の戦争画
重新想象“战后”时代:《麦克阿瑟将军报告》中的战争画作
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:北原恵;北原恵;北原恵;北原恵;北原恵;北原恵;Megumi Kitahara;北原恵;北原恵;北原 恵;Megumi Kitahara;北原 恵;北原 恵;北原 恵;北原 恵;北原 恵;北原 恵;北原 恵;北原 恵;北原恵;北原恵;北原恵;北原恵;北原恵;北原恵;北原恵;北原恵;北原恵;北原 恵;北原 恵;北原 恵;北原 恵;北原 恵
- 通讯作者:北原 恵
Korean soldier internees in Siberia and the issue of (un)redressability
朝鲜士兵在西伯利亚被拘禁以及(不可)赔偿问题
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tawada Yoko;Giorgio Amitrano;Tadahiko Wada;Masanori Tsukamoto;北原恵;亀山郁夫;千田大介;越野剛;Tadahiko Wada;Masanori Tsukamoto;千田大介;北原恵;亀山郁夫;和田忠彦;千田大介;Mutsuki Iwaya;望月哲男;Marianne Simon-Oikawa;宋恵媛;渡辺直紀
- 通讯作者:渡辺直紀
芥川龍之介におけるロシア文学邂逅の磁場―小宮豊隆、エリセーエフとの接点から―
芥川龙之介的俄罗斯文学邂逅磁场 - 从与小宫丰隆和叶利塞耶夫的接触点来看 -
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小林由紀;杉岡洋子;伊藤たかね;平子達也;佐々木 祐;福井直樹;島田めぐみ,保坂敏子,澁川晶,孫媛,谷部弘子;西谷功;由本陽子;溝渕園子
- 通讯作者:溝渕園子
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Tsuboi Hideto其他文献
日本語教育のこれまで 「特別の教育課程」に至るまでの状況と課題
迄今为止的日语教育:“特殊课程”的现状和挑战
- DOI:
- 发表时间:
2015 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Daniela Eckerle;Jeanne Fichtner-Egloff;Hirayoshi Yukihiro;Ito Toru;Simone Muller;Ogino Takeshi;Barbara von Orelli-Messerli;Robin Rehm;Manfred Speidel;Tsuboi Hideto;Irene Vogel Chevroulet;トンプソン美恵子・房賢嬉・小浦方理恵 ・池田玲子;築道和明;齋藤ひろみ - 通讯作者:
齋藤ひろみ
英語学習入門期のつまずき
学习英语入门阶段的绊脚石
- DOI:
- 发表时间:
2016 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Daniela Eckerle;Jeanne Fichtner-Egloff;Hirayoshi Yukihiro;Ito Toru;Simone Muller;Ogino Takeshi;Barbara von Orelli-Messerli;Robin Rehm;Manfred Speidel;Tsuboi Hideto;Irene Vogel Chevroulet;トンプソン美恵子・房賢嬉・小浦方理恵 ・池田玲子;築道和明 - 通讯作者:
築道和明
Prosodic correlates of “characters” - focused on the utterance by L2 learners of Japanese and its acquisition
“字符”的韵律关联 - 重点关注日语第二语言学习者的话语及其习得
- DOI:
- 发表时间:
2014 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Daniela Eckerle;Jeanne Fichtner-Egloff;Hirayoshi Yukihiro;Ito Toru;Simone Muller;Ogino Takeshi;Barbara von Orelli-Messerli;Robin Rehm;Manfred Speidel;Tsuboi Hideto;Irene Vogel Chevroulet;トンプソン美恵子・房賢嬉・小浦方理恵 ・池田玲子;築道和明;齋藤ひろみ;Ryoko Hayashi - 通讯作者:
Ryoko Hayashi
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{{ truncateString('Tsuboi Hideto', 18)}}的其他基金
Comparative Study on the Cultural History of the Popular Art Movement in 1940/50s Japan
20世纪40、50年代日本大众艺术运动的文化史比较研究
- 批准号:
26580034 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 10.73万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
相似海外基金
Research: Characterizing Gendered Socialization of Early Career Civil Engineers to Promote Inclusive Practices and Retention of a Diverse Workforce
研究:表征早期职业土木工程师的性别社会化,以促进包容性实践和保留多元化的劳动力
- 批准号:
2414042 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.73万 - 项目类别:
Standard Grant
Understanding Teacher Effectiveness and Retention Among Single Subject Math Program Completers in the First Five Years of Teaching
了解教师在教学前五年的效率和单科数学课程完成者的保留率
- 批准号:
2345187 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.73万 - 项目类别:
Continuing Grant
Establishing an Inter-institutional San Fernando Valley Collaborative to Improve STEM Transfer Student Support, Retention, and Graduation
建立圣费尔南多谷机构间合作,以改善 STEM 转学生的支持、保留和毕业
- 批准号:
2322433 - 财政年份:2024
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$ 10.73万 - 项目类别:
Standard Grant
Extending the Florida Pathways 2 Success Partnership to Increase Engagement, Retention, and Success of Low-income Undergraduate and Graduate Students
扩展佛罗里达途径 2 成功合作伙伴关系,以提高低收入本科生和研究生的参与度、保留率和成功率
- 批准号:
2322545 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.73万 - 项目类别:
Continuing Grant
STEM Teacher Effectiveness and Retention in High-Need Schools: Combining Equity & Ecological Frameworks
高需求学校的 STEM 教师效能和保留率:结合公平
- 批准号:
2345129 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.73万 - 项目类别:
Continuing Grant
Postdoctoral Research Opportunities for Greater Retention, Engagement, Scholarship, and Success (PROGRESS) in Broadening STEM Education
扩大 STEM 教育领域的博士后研究机会,以提高保留率、参与度、奖学金和成功(进展)
- 批准号:
2329490 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.73万 - 项目类别:
Continuing Grant
Improving Recruitment, Retention, and Success of Marine Science Undergraduate Students to Enter the Blue Economy Workforce
提高海洋科学本科生进入蓝色经济劳动力队伍的招聘、保留和成功率
- 批准号:
2321678 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.73万 - 项目类别:
Standard Grant
Establishing a Partnership for Increasing Enrollment, Retention, and Graduation of Low-Income Information Technology Students in the National Capital Region
建立合作伙伴关系,提高国家首都地区低收入信息技术学生的入学率、保留率和毕业率
- 批准号:
2322698 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.73万 - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research: Investigating the Impact of Video-based Analysis of Classroom Teaching on STEM Teacher Preparation, Effectiveness, and Retention
合作研究:调查基于视频的课堂教学分析对 STEM 教师准备、有效性和保留率的影响
- 批准号:
2344795 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.73万 - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research: Investigating the Impact of Video-based Analysis of Classroom Teaching on STEM Teacher Preparation, Effectiveness, and Retention
合作研究:调查基于视频的课堂教学分析对 STEM 教师准备、有效性和保留率的影响
- 批准号:
2344793 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.73万 - 项目类别:
Standard Grant