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Research on developing effective teaching methods and the pre-service and in-service training systems for resource room teachers who work with high-school students with stuttering
高中口吃资源室教师有效教学方法及岗前、在职培训体系研究
基本信息
- 批准号：17H02717
- 负责人：
- 金额：$ 11.32万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Disfluencies and Strategies Used by People Who Stutter During a Working Memory Task.
在工作记忆任务中口吃的人所使用的不流畅和策略。
- DOI：10.1044/2019_jslhr-19-00393
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Arongna;Sakai;N.;Yasu;K.;and Mori;K.
- 通讯作者：K.
Types of Reasonable Accommodations Classroom Teachers to Provide for Middle-High School Students Who Stutter
班主任为口吃中学生提供的合理便利类型
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kawai;Norimune; Kobayashi;Hiroaki; Hara Yuki;Miyamoto Shyoko
- 通讯作者：Miyamoto Shyoko
吃音のある子どもの多面的・包括的指導・支援 吃音がある子どもの多面的・包括的指導・支援
对口吃儿童进行多方面、综合性的指导和支持 对口吃儿童进行多方面、综合性的指导和支持
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：渡邊洋子;横田夏葉;高橋知音;平井伸英;髙田和生;宮﨑泰成;小林宏明
- 通讯作者：小林宏明
特別支援教育の到達点と可能性
特殊需要教育的成就和可能性
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：柘植 雅義『インクルーシブ教育の未来研究会』編著 大石幸二;京林由季子;阿部利彦;大塚玲;小田浩伸;田中真理;石橋由紀子;梅永雄二;小野次朗;黒田美保;島浩伸;佐藤克敏;若林上総;松下浩之;小貫悟;藤野博;近藤武夫;関戸英紀;宇野宏幸;鎌塚優子;二宮信一ほか57名
- 通讯作者：二宮信一ほか57名
The Traditional Way of Professional Development in Inclusive Education: Still Effective or Not?
全纳教育专业发展的传统方式：是否有效？
- DOI：10.17977/um005v6i22022p129
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Suhendri & Norimune Kawai
- 通讯作者：Suhendri & Norimune Kawai
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KAWAI NORIMUNE其他文献
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{{ truncateString('KAWAI NORIMUNE', 18)}}的其他基金
Curriculum Development in Elementary School Foreign Language Education for the Construction of Inclusive Education System
小学外语教育课程开发构建全纳教育体系
- 批准号：
17K18645 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 11.32万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Development of comprehensive stuttering assessment tools for the purpose of improving Quality of Life of children and adults who stutter
开发综合口吃评估工具，以提高口吃儿童和成人的生活质量
- 批准号：
24700534 - 财政年份：2012
- 资助金额：
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Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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思春期の子と親のHPVワクチン躊躇とワクチン接種意思決定支援方略の開発と効果評価
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24K14131 - 财政年份：2024
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- 资助金额：
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实施教医协同学校健康体检，防止拒学；构建青少年心身疾病治疗支持体系；
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- 资助金额：
$ 11.32万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
閾値下不安に着目した思春期・青年期の心理的居場所感の脳内メカニズムの解明
以阈下焦虑为重点阐明青少年心理场所感的脑机制
- 批准号：
24K05877 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.32万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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青少年抑郁/双相情感障碍倾向及多动症合并症的发展心理学研究
- 批准号：
23K20766 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.32万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
異常な空腹ストレスによる摂食制御機構の破綻－思春期の摂食障害と次世代への影響－
异常饥饿压力导致饮食控制机制崩溃 - 青春期饮食失调及其对下一代的影响 -
- 批准号：
24K00362 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.32万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
親の心理・社会的要因と思春期のwell-beingの相互的影響と発達に関する縦断研究
父母心理社会因素与青少年幸福感相互影响及发展的纵向研究
- 批准号：
24K00482 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.32万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
髄鞘形成の視点から思春期発症統合失調症の予後を予測する研究
从髓鞘形成角度预测青少年发病的精神分裂症预后的研究
- 批准号：
24K02386 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.32万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
思春期男子のHPV関連疾患予防のための親への啓発プログラムの開発
为家长制定预防青春期男孩 HPV 相关疾病的宣传计划
- 批准号：
24K14116 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.32万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
思春期前期におけるスプリント走能力発達の一時的停滞が発生するメカニズムと予測
青春期早期短跑能力发展暂时停滞的机制与预测
- 批准号：
23K25650 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.32万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)