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Politeness strategies observed in medical interviews in Japanese and English
日语和英语医学访谈中观察到的礼貌策略
基本信息
- 批准号：17K12112
- 负责人：
- 金额：$ 0.67万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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{{ truncateString('TAJIMA YAYOI', 18)}}的其他基金
Eye movement study of the relationship between peripheral attention and information structure in Japanese
日语周边注意与信息结构关系的眼动研究
- 批准号：
15H06245 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
相似海外基金
異文化理解を目指す、言説的アプローチによるロシア語（イン）ポライトネス研究
使用话语方法研究俄罗斯（不）礼貌，旨在跨文化理解
- 批准号：
24K16148 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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- 批准号：
23K20480 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
グローバルリーダーに必要な英語・コミュニケーション・異文化理解能力についての考察
考虑全球领导者所需的英语、沟通和跨文化理解技能
- 批准号：
24K04088 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
保幼小接続期における異文化理解音楽教育カリキュラムの開発
学前、幼儿园、小学过渡期跨文化理解音乐教育课程开发
- 批准号：
24K06068 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
文化翻訳としての「重訳」の再考――絵本翻訳の考察による異文化理解研究
重新思考“重译”作为文化翻译的一种形式：以图画书翻译为视角的跨文化理解研究
- 批准号：
23K12226 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
異文化理解促進に向けての教育政策とプロジェクト授業の研究
促进跨文化理解的教育政策和项目课程研究
- 批准号：
23K00664 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
国際的志向性が低い学生への英語・異文化理解教育【理論の改善】
国际化倾向低下学生的英语与跨文化理解教育【理论提升】
- 批准号：
22K00802 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
VRを用いた同期型遠隔授業による内容言語統合型異文化理解学習のデザイン
利用 VR 进行同步远程学习的内容语言集成跨文化理解学习设计
- 批准号：
22K00697 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
韓国語教育における異文化理解教育の構築
在韩国语教育中构建跨文化理解教育
- 批准号：
22K13164 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
IoTセンサによる行動様式抽出と可視化による異文化理解支援技術の開発
通过使用物联网传感器提取和可视化行为模式来开发支持跨文化理解的技术
- 批准号：
22KK0162 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))