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日本語動名詞と日中同形語に関する研究

日语动名词与汉汉同形异义词研究

基本信息

批准号：
18F18737
负责人：
森山卓郎
金额：
$ 0.96万
依托单位：
Waseda University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2018
资助国家：
日本
起止时间：
2018-10-12 至 2021-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

漢語の動名詞（VN）は、「勉強する」のように動詞としての用法をもっていたり、「勉強をする・勉強だ」のように名詞としての用法を持っていたりする。しかし、その使い分けについてはこれまで明らかではなかった。例えば「今日は朝から勉強する」「今日は朝から勉強だ」のような表現をどう使い分けるのか、また、「勉強するとき」「勉強のとき」のような使い分けをどうするのかは、日本語学習者にとって大変難しい問題であった。石博士は、こうした問題を日本語教育の現場から検討するとともに言語学的に検討し、膨大なコーパスデータを分析し、名詞として使用される条件を精査した。特に注目すべきは、「人が勉強する」→「？勉強の人・勉強する人」、「勉強する科目」「？勉強の科目・勉強する科目」のように格成分の構造（内の関係と呼ばれることがある）の場合には動詞性を反映した構造のほうが一般的であること、そして一方で、「勉強の理由・勉強する理由」のように、非格成分の修飾構造の場合、名詞的な構造で「VNのN」という構造をとりやすいことなどを発見している。ここから、「失敗した人　・×失敗の人」、「失敗した原因・失敗の原因」のような表現のメカニズムが明らかになり、日本語学習に大きく役立つ知見が得られた。こうした研究は日本語教育に資するものであるとともに、動詞とはなにか、名詞の特性とはどういうことか、といったことを言語学的に明らかにしていく極めて重要な研究である。これは日本語教育学会の学会誌『日本語教育』に採択され、現在印刷中である。

Chinese gerund (VN),"reluctantly" and "reluctant" and "reluctant"しかし、その使い分けについてはこれまで明らかではなかった。For example,"Today's Insurgent" and "Today's Insurgent" are not easy to solve, and Japanese learners are difficult to solve. Dr. Shi made a careful investigation of the conditions for the discussion and expansion of Japanese language education. Special attention,"people reluctantly" → " The people who are reluctant, the people who are reluctant, the subjects who are reluctant, the subjects who are reluctant. In the case of the construction of the case component (internal relationship, call, etc.), the verb reflects the construction of the case component (internal relationship, call, etc.), the verb reflects the construction of the case component (internal relationship, call, etc.), and the verb reflects the construction of the case component (internal relationship, call, etc.).ここから、“失败した人 ·×失败の人”、“失败した原因·失败の原因”のような表现のメカニズムが明らかになり、日本语学习に大きく役立つ知见が得られた。Japanese language education is the most important part of the study. The Japanese Language Education Association's journal "Japanese Language Education" is now in print.