What speaking proficiency is presupposed in the workplace? an exploratory research
What speaking proficiency is presupposed in the workplace? an exploratory research
职场中需要什么样的口语能力？
批准号：
18K00846
负责人：
NABEI LISA
金额：
$1.58万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
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自律的相互学習の記録と分析からインタラクションの楽しさへ～ 外国語としての英語自動処理の難しさを超えて ～
从自主互学的记录分析到互动的享受——超越英语作为外语自动处理的困难——
从自主互学的记录分析到互动的享受——超越英语作为外语自动处理的困难——
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[原田 康也, 坪田 康, 鍋井理沙, 赤塚 祐哉 ,森下美和, 原田康也 坪田 康 赤塚祐哉 鍋井理沙 森下美和, 鍋井理沙, 原田康也 森下美和 鈴木 正紀 横森大輔 遠藤 智子 鍋井理沙]
通讯作者：
原田康也 森下美和 鈴木 正紀 横森大輔 遠藤 智子 鍋井理沙
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Lisa Nabei, Miwa Morishita & Yasunari Harada]
通讯作者：
Miwa Morishita & Yasunari Harada
自己診断する学生
学生自我诊断
学生自我诊断
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[鍋井 理沙, 原田 康也, 原田 康也 赤塚 祐哉 坪田 康 鍋井理沙 森下美和, 鍋井理沙 森下美和 原田康也, 鍋井理沙・原田康也, 鍋井理沙]
通讯作者：
鍋井理沙
自律的相互学習を支える『隣の学習者』と『ざわめき』：相互扶助・共感・マスキング
支持自主互学的“邻家学习者”和“嗡嗡声”：互助、同理心和掩蔽
支持自主互学的“邻家学习者”和“嗡嗡声”：互助、同理心和掩蔽
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
日本認知科学会第38回大会発表論文集（日本認知科学会）
影响因子：
--
作者：
[髙橋康徳, 陳凱僑, 原田康也・坪田康・鍋井理沙・赤塚祐哉・森下美和]
通讯作者：
原田康也・坪田康・鍋井理沙・赤塚祐哉・森下美和
The effect of accented English of Japanese university students on employment decisions
日本大学生英语口音对就业决策的影响
日本大学生英语口音对就业决策的影响
DOI：
--
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
--
作者：
[鍋井 理沙, 原田 康也, 原田 康也 赤塚 祐哉 坪田 康 鍋井理沙 森下美和, 鍋井理沙 森下美和 原田康也, 鍋井理沙・原田康也]
通讯作者：
鍋井理沙・原田康也
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