助理语言教师的叙事及其身份转变研究：社会文化和语言学的视角-猫眼课题宝

助理语言教师的叙事及其身份转变研究：社会文化和语言学的视角

批准号：

18K00856

负责人：

Sakamoto Nami

金额：

$2.41万

依托单位：

Okayama University of Science

依托单位国家：

日本

项目类别：

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

财政年份：

2018

资助国家：

日本

项目状态：

已结题

起止时间：

2018-04-01 至 2022-03-31

来源：

https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18K00856/

关键词：

外国語教育 ALT ナラティブアイデンティティ教師の成長ナラティブ研究 ALTのアイデンティティ外国語教育学教師教育

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会议论文

日本の高等学校に勤めるALTのアイデンティティ構築における事例研究

日本高中 ALT 身份建构案例研究

DOI： --

发表时间： 2018

期刊：

岡山理科大学紀要

影响因子： --

作者：

[Lowes, Jason, Jason Lowes, Jason Lowes, Jason Lowes, Jason Lowes, 坂本南美，今井裕之，前田幸也，岩本華苗, 奥田恭士, Nami SAKAMOTO & Masayuki TERANISHI, 坂本南美，今井裕之，前田幸也，岩本華苗, 坂本南美, 奥田恭士, 坂本　南美, 坂本南美]

通讯作者：坂本南美

オーストラリアの日本語教育におけるALTの自律的学び

澳大利亚日语教育中ALT的自主学习

DOI： --

发表时间： 2021

期刊：

影响因子： --

作者：

通讯作者：坂本南美

日本の公立中学校に勤めるALTの同僚性に関するナラティブ研究

日本公立初中 ALT 工作的叙事性研究

DOI： --

发表时间： 2019

期刊：

JAILA Journal

影响因子： --

作者：

[Lowes, Jason, Jason Lowes, Jason Lowes, Jason Lowes, Jason Lowes, 坂本南美，今井裕之，前田幸也，岩本華苗, 奥田恭士, Nami SAKAMOTO & Masayuki TERANISHI, 坂本南美，今井裕之，前田幸也，岩本華苗, 坂本南美, 奥田恭士, 坂本　南美]

通讯作者：坂本　南美

語りを通したAssistant Language Teacherの気づきに基づく成長モデルの構築

通过讲故事构建基于助理语文意识的成长模型

DOI： --

发表时间： 2021

期刊：

影响因子： --

作者：

通讯作者：坂本南美

参加者たちのナラティブから探る英語教育の教えと学びの可能性

通过参与者的叙述探索英语教育教学的可能性

DOI： --

发表时间： 2019

期刊：

JAILA第8回全国大会プロシーディングズ

影响因子： --

作者：

[Lowes, Jason, Jason Lowes, Jason Lowes, Jason Lowes, Jason Lowes, 坂本南美，今井裕之，前田幸也，岩本華苗, 奥田恭士, Nami SAKAMOTO & Masayuki TERANISHI, 坂本南美，今井裕之，前田幸也，岩本華苗]

通讯作者：坂本南美，今井裕之，前田幸也，岩本華苗