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キャンパス内の水辺環境で体験的に学ぶCBDからSDGｓ

在校园水边环境中体验式学习 CBD 和 SDG

基本信息

批准号：
22K02994
负责人：
宮越俊一
金额：
$ 1.83万
依托单位：
Gunma National College of Technology
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2023-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

「キャンパスの水辺環境で体験的に学ぶCBDからSDGs」の初年度にあたる2022年度は，計画に基づき共通基礎編に重点を置いて以下のとおり実施した。高専１年生の「生物」の時間にキャンパス内の沼とその周辺でグループ別に実施し，これに合わせた教材開発とその効果の検証を行った。１）キャンパス内の沼での実習：生物多様性について理解を深めるため，野鳥・野草のビンゴ（全学科共通，必須課題）の工夫と活用を試みた。学生に出現頻度などを考慮してビンゴ表を作成させ，実際に確認できたものを丸で囲みながら競う形で実施した。つぎに，植生分布，野鳥，魚類，水生微細生物の選択課題について調査のためのシートを試作し，グループで取り組んだ。ドローンを植生図の作成や沼表面の水の流れの調査に活用したほか，キャンパス内５～７か所に設置したセンサーカメラにとらえられた画像データを教室でグループ別に解析し，夜行性哺乳動物の生態について理解を深めた。２）夏緑樹林・低層湿原の観察：キャンパス内の環境との比較により理解を深めるため，希望する学生を募って県内の玉原高原を訪ね，ブナの森と湿原の観察を実施した。前後のアンケートの結果から，ブナの森の生物多様性や保水力，低層湿原の遷移などについて理解が深まったことが確かめられた。３）水環境に関するマイスター育成プログラムの試み：2023年度に計画されていた内容の一部を前倒しで実施した。現地測量により堆砂状況を調査し，この測量データをもとに平面２次元解析モデルを構築した。これにより，湖内の流速・水深の評価が可能となった。生物多様性に関する理解と関心の高まりや，持続可能性のための方策について考えるきっかけとなったことが，実施前後のアンケートによって確かめられた。以上の成果は，日本生物教育学会大会（2023年3月）で発表済みのほか，日本土木学会大会（2023年9月）でも発表予定である。

In 2022, the core of the plan was to implement the following measures: The time of birth of the "living things" in the first year of high school is different from that in the first year of high school. 1) Practice: biological diversity, understanding, wild birds, weeds (common to all disciplines, necessary topics), time and application The frequency of students 'appearance should be considered and the form should be prepared to confirm the implementation of the competition.つぎに，植生分布，野鸟，鱼类，水生微细生物の选択课题について调査のためのシートを试作し，グループで取り组んだ。The study of water flow on the surface of the marsh is carried out in 5~7 places in the classroom, and the ecological characteristics of nocturnal mammals are deeply understood. 2) Summer green forest·low-level wet plain inspection: comparison between the environment in the forest and the understanding of the deep, hope that students can recruit students to visit the Yuyuan plateau in the forest, and the inspection of the wet plain in the forest. Before and after the disaster, the biological diversity of the forest supports water conservation, and the migration of low-level moisture is deeply understood. 3) Water environment related to development: Part of the plan for 2023 will be implemented. In situ measurement, sand accumulation condition investigation, measurement, two-dimensional analysis and construction The water flow rate in the lake and the water depth are evaluated. Biological diversity is related to understanding and concern, and to maintaining the possibility of making decisions. The above achievements were announced at the Japan Society for Biological Education Conference (March 2023) and at the Japan Society for Civil Engineering Conference (September 2023).