インクルーシブ教育理論から優秀児の教育的支援を展望する萌芽的研究

从全纳教育理论探讨资优儿童教育支持的探索性研究

基本信息

批准号：
21K18486
负责人：
石田祥代
金额：
$ 3.41万
依托单位：
Chiba University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-07-09 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

インクルーシブ教育の理念は学校で困難を抱える優秀児にとっても機能するかを学術的問いとし、基礎研究としての優秀児概念の検討と日本の小学校で優秀児が抱える教育的課題の分析を行うこと、インクルーシブ教育が実践に結びついている北ヨーロッパにおける優秀児への支援システムの知見から、優秀児への教育的支援の展望を提言することを研究の目的とした。研究１「日本の小学校で困難を抱える優秀児の教育的課題は何か」を検討するため、文献調査を行い、その結果、日本では①ギフテッドよりは広範囲を指す特定分野に特異な才能のある児童生徒という定義で、教育的支援のあり方を検討していること、②学校教育に関連づけ、制度や環境の整備をいかに行うかが論じられているが、学校生活全てにおいて、同年齢児と分離して教育を行う方向性ではなく、必要な支援を拡充していく方向性に向かっていること、③具体的な方略には知見となる基礎研究や実証研究が求められていること、が示唆された。研究２「北ヨーロッパにおいて優秀児への教育的支援はどのように行われているか」を検討するため、文献調査とフィールド調査を行い、その結果、①イングランドでは、従来実施されていたギフテッドプログラムは廃止され学校教育改革による包摂が進められてきたこと、②スコットランドではよくできる子どものニーズに応答することが各学校に求められていたことが明らかとなり、現在英国ではインクルージョンの文脈にギフテッドの子どもたちの教育も包摂されていることが明らかになった。

学术问题是，包容性教育的哲学是否适合在学校困难的优秀儿童中起作用，并且该研究的目的是研究优秀的孩子作为基础研究的概念，分析日本小学中优秀儿童面临的教育挑战，并提出基于北欧洲北部教育的优秀儿童的优秀儿童知识的教育支持的前景，包括北欧教育的知识。研究1：检查“在日本小学中遇到困难的优秀儿童的教育挑战是什么？”，进行了一项文献调查，结果表明，在日本，在日本的定义，1）在特定领域独有的儿童和学生的定义，这是一个与天赋相比的范围，是在某种程度上延伸的范围，是在某种程度上延伸的范围。必要的支持，而不是将教育与同龄儿童分离的方向，以及3）具体策略需要知识渊博的基础和经验研究。为了研究研究2，“北欧的优秀儿童的教育支持如何？”，我们进行了文献调查和现场调查，结果，有人透露：1）传统的天赋计划在英格兰取消了英格兰的传统礼物计划，并通过学校教育改革来促进了通过学校教育改革的融合，2）每个学校都需要在苏格兰和教育中得到良好的教育，并涉及到既有教育的儿童的需求。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

就学前におけるギフテッドのスクリーニングの可能性の検討

探讨在学前班进行资优筛查的可能性

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
発達障害研究
影响因子：
0
作者：
Hayashi,T.(co-eds);with Cantwell,J.;中道圭人・髙橋実里・杉田克生
通讯作者：
中道圭人・髙橋実里・杉田克生

不登校対応としての中学校校内適応指導教室の可能性

初中适应性辅导课堂作为应对拒绝入学的可能性

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
高知大学学校教育研究
影响因子：
0
作者：
是永かな子;是永かな子;是永かな子・石田祥代・松田弥花・眞城知己;竹村三枝・是永かな子・澳本典子・三野和香子・大谷俊彦
通讯作者：
竹村三枝・是永かな子・澳本典子・三野和香子・大谷俊彦

特別な教育的ニーズのある優秀児とその教育的支援に関する動向

特殊教育需要天才儿童的趋势及其教育支持

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
発達障害研究
影响因子：
0
作者：
石田祥代
通讯作者：
石田祥代

中学校の国語科に注目した授業のユニバーサルデザインの実践―授業参加促進と学力向上およびギフテッドの生徒の学習保障に注目して―

初中日语科目重点班级实施通用化设计：注重促进课堂参与、提高学术能力、保障资优学生的学习。

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
高知大学学校教育研究
影响因子：
0
作者：
石田祥代;中道圭人・高橋実里・杉田克生;是永かな子;伊藤駿;岡部茉央・是永かな子・岩城裕之・田村康忠・松本直子
通讯作者：
岡部茉央・是永かな子・岩城裕之・田村康忠・松本直子

デンマークにおけるギフテッド教育─ギフテッドの定義やニーズ、早期発見、介入方法─

丹麦的资优教育：资优的定义、需求、早期发现和干预方法

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
発達障害研究
影响因子：
0
作者：
石田祥代;中道圭人・高橋実里・杉田克生;是永かな子
通讯作者：
是永かな子

DOI：
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作者：
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石田祥代其他文献

iPadを利用した聴覚障害学生への情報保障

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DOI：
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
0
作者：
加地雄一;石田祥代;江間由紀夫;中山哲志;宮本文雄
通讯作者：
宮本文雄

自主シンポジウム：特別支援教育に関するASEAN諸国との国際連携　その１　グローカル・ネットワークの形成

独立研讨会：与东盟国家在特殊需要教育方面的国际合作第1部分：全球本土化网络的形成

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影响因子：
0
作者：
石田祥代;是永かな子;本所恵;渡邊あや;松田弥花;小泉匡弘・関健太;鈴木祥隆・Do Long Giang ・池谷尚剛・安田和夫;Shunpei Yamaguchi; Ritsuko Oshima; Jun Oshima; Ryota Shiina; Takuya Fujihashi; Shunsuke Saruwatari; Takashi Watanabe;梅村拓未，高瀬淳也，髙橋正年，河本岳哉，村上雅之，中島寿宏;池谷尚剛・安田和夫・鈴木祥隆・池谷幸子・Siriparn Sriwanyong
通讯作者：
池谷尚剛・安田和夫・鈴木祥隆・池谷幸子・Siriparn Sriwanyong

土御門家(村上源氏)の断絶と相伝記録(日記)等の行方

土御门家（村上源氏）的灭亡和继承记录（日记）的下落等

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发表时间：
2005
期刊：
季刊ぐんしょ 69号
影响因子：
0
作者：
K.Adcox;H.Hamagaki 他;石田祥代;田島公
通讯作者：
田島公

今日のイギリス、明日の日本

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DOI：
发表时间：
2004
期刊：
解放教育(明治図書) 439
影响因子：
0
作者：
K.Adcox;H.Hamagaki 他;石田祥代;田島公;山田信行;冨谷至;西田芳正
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小学校体育授業における熟練教師の指導技術に関する研究　ー授業計画に対する意識および児童とのかかわりに着目してー

小学体育课资深教师的教学技巧研究——注重教案意识和与孩子的关系——

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
北海道体育学研究
影响因子：
0
作者：
石田祥代;是永かな子;本所恵;渡邊あや;松田弥花;小泉匡弘・関健太;鈴木祥隆・Do Long Giang ・池谷尚剛・安田和夫;Shunpei Yamaguchi; Ritsuko Oshima; Jun Oshima; Ryota Shiina; Takuya Fujihashi; Shunsuke Saruwatari; Takashi Watanabe;梅村拓未，高瀬淳也，髙橋正年，河本岳哉，村上雅之，中島寿宏
通讯作者：
梅村拓未，高瀬淳也，髙橋正年，河本岳哉，村上雅之，中島寿宏