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Study of objective methods for evaluating the effects of childhood neglect

评估儿童忽视影响的客观方法研究

基本信息

批准号：
21K18499
负责人：
友田明美
金额：
$ 3.91万
依托单位：
University of Fukui
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-07-09 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

極めて劣悪なネグレクト養育（マルトリートメント）環境で育った児は、脳に生涯消えない脆弱性が刻まれ、多数の精神疾患罹患リスク増・重篤化、これに伴う自殺率増が懸念され、一刻も早い介入や治療が必要である。しかし、介入開始を決定付ける為の客観的バイオマーカーもなく、現状は状況からの判断となり、虐待の死因で最も多いネグレクト死を見過ごしてしまうケースも少なくない。本研究では、主に、他のタイプのマルトリートメントを経験していないネグレクト児（Neglect群、n=23）と定型発達児（TD群、n=140）の脳の構造的および機能的な違いが、ネグレクト児に認められる特定の心理社会的表現型とどのように関連しているのかを検討した。その結果、ネグレクト群では、前帯状皮質（ACC）が大きく、左角回（L.AG）の灰白質体積（GMV）が小さいことが判明した。ACCが大きいことは、多動や不注意と関連していた。安静時fMRI解析では、顕著性ネットワークの上側頭回とACCの間の機能的結合（FC）が減少していた。また、右中前頭回とのFCの増加も観察され、友人関係の問題や抑うつ症状における全般的な心理社会的行動の困難と関連していた。さらに、ネグレクト群では、L.AGと左小脳間のFCの増加が認められ、友人関係のトラブルと関連していた。幼少期のネグレクト曝露は、典型的な脳発達の不適応を引き起こし、特に感情調節と社会的相互作用を担うネットワークに影響を与えたと考えられる。

The environment is extremely poor, the vulnerability is high, the prevalence of most mental disorders is high, the suicide rate is high, and early intervention and treatment are necessary. The most common cause of abuse is death. The most common cause of abuse is death. This study examined the relationship between structural and functional differences between the main, secondary and secondary groups (Neglect group, n=23) and developmental groups (TD group, n=140) and the specific psychosocial phenotypes. The results showed that the ACC and the GMV of the left angular gyrus (L.AG) were significantly different. ACC In quiet fMRI analysis, there is a decrease in functional integration (FC) between the upper head and ACC. In the middle of the right, the FC increases, the friend relationship problems, the symptoms, and the general psychosocial behavior difficulties. In addition, the relationship between the two groups of friends and the increase in FC between L.AG and L.AG is related to each other. Adolescent exposure, typical development and discomfort, especially emotional regulation and social interaction, are important factors affecting the development of childhood.