問題解決プロセスに基づく日本語のビジネスコミュニケーション教材の開発
基于问题解决过程的日语商务沟通教材开发
基本信息
- 批准号:21K13037
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-04-01 至 2025-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究の目的は、日系企業に勤務する外国人ビジネスパーソンがビジネス場面で直面する諸課題を解決していくプロセスを解明し、それに基づいて日本語のビジネスコミュニケーションのe-Learning教材を開発することである。そのために本研究では、(1)外国人ビジネスパーソンに対するインタビュー調査を実施し、彼らが異文化間コンフリクトに対応できるようになるプロセスやビジネスパーソンとして成長していくプロセスを分析し、それらの変化の諸様相を捉える、(2)(1)で得られたプロセスの観点を取り入れ、学習者がそのプロセスを具体的、段階的にたどり、学べるような日本語のビジネスコミュニケーションのe-Learning教材を開発する、という2つの課題を設定した。今年度は、(1)の課題に取り組んだ。文献調査を行うとともに、海外の日系企業で勤務する複数の外国人ビジネスパーソンに協力を依頼し、オンラインによるインタビュー調査を開始した。調査協力者は主に、海外の大学を卒業後、日系企業に就職した若手の外国人ビジネスパーソンであり、インタビューでは、彼らが日系企業に入社してから現在に至るまで行ったビジネス場面における様々な人とのやりとりについて中心に質問した。それにより、近年、海外の日系企業に見られる具体的な課題について情報を収集するとともに、それらの諸課題に対する彼らの捉え方や対応に着目してデータの分析を行った。今回の調査の研究成果は、今後の継続的なインタビュー調査の実施に向けた基礎資料にもなると考えられる。
The purpose of this study is to solve the problems of foreign business environment in Japanese enterprises, and to develop e-Learning materials for Japanese business environment. This study consists of: (1) the implementation of a survey on the development of a foreign language in the context of intercultural communication;(2) the identification of various aspects of development in the context of intercultural communication; and (1) the acquisition of specific information on the development of a foreign language in the context of intercultural communication The e-Learning materials for the Japanese language development program are developed, and the topics are set. This year,(1) the topic is selected. Document research, overseas Japanese companies, a number of foreign business solutions, cooperation, research began. The investigation team is mainly responsible for the work of overseas universities and Japanese companies. If the foreigners apply for employment, they will be able to participate in the work of Japanese companies. In recent years, overseas Japanese companies have been looking for specific issues to collect information on, and to analyze, various issues. The research results of this investigation are the basic data for the implementation of the investigation in the future
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
立川 真紀絵其他文献
立川 真紀絵的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
複言語使用による異文化間コミュニケーション力育成を目指すフィンランドとの共同研究
与芬兰的联合研究旨在通过使用多种语言培养跨文化沟通技能
- 批准号:
24K04126 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of an intercultural communication support program for multicultural communities
为多元文化社区制定跨文化交流支持计划
- 批准号:
23K02539 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本語教育人材に求められる異文化間コミュニケーション能力とは-Candoの構築-
日语教育工作者需要哪些跨文化沟通能力 - Building Cando -
- 批准号:
23K00610 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Intercultural Communication Competence in English Language Teaching in Japan and the Philippines
日本和菲律宾英语教学中的跨文化交际能力
- 批准号:
23K00736 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
evelopment and Evaluation of a Foreign Language Anxiety Management Program for Self-Efficacy in Intercultural Communication: A Randomized Controlled Trial of an Educational Intervention
跨文化交际中自我效能感的外语焦虑管理计划的开发和评估:教育干预的随机对照试验
- 批准号:
21K13054 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Partnering to shape empathy-based intercultural communication in undergraduate nursing: An intersectional constructivist grounded theory study
合作塑造本科护理中基于同理心的跨文化交流:一项交叉建构主义扎根理论研究
- 批准号:
458690 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Studentship Programs
Improving on-campus intercultural communication in English
改善校园内的跨文化英语交流
- 批准号:
20K00746 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on Linguistic Landscapes for Improving English Language Education in Japan: Analysis of Non-Native English Expressions in terms of Language Contact and Intercultural Communication
改善日本英语教育的语言景观研究:从语言接触和跨文化交际角度分析非母语英语表达
- 批准号:
20K00822 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Investigating student perceptions of multiculturalism and developing their intercultural communication competence
调查学生对多元文化的看法并培养他们的跨文化沟通能力
- 批准号:
20K00899 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Bridging the gaps between ESD in high schools and intercultural communication education in universities in Japan
缩小日本高中的可持续发展教育与大学跨文化交流教育之间的差距
- 批准号:
19K02720 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)