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Development of a multi-interprofessional oral healthcare education program for dental and nursing students using case-based learning

使用基于案例的学习为牙科和护理学生制定多专业口腔保健教育计划

基本信息

批准号：
22K10304
负责人：
晴佐久悟
金额：
$ 2.58万
依托单位：
Fukuoka Nursing College
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2026-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

多職種連携に関する国内外の文献を収集し、歯学生、看護学生を対象とした多職種連携教育に関する研究計画を作成し、倫理審査委員会の承認を得て、研究を実施した。研究は、2023年10月～17日に、歯学部3年生101名と看護学生の4年生98名を対象に、口腔ケア・介護の多職種連携教育による実習を行った。歯学部生79名（男性42名、女性37名）、看護学部生89名（男性4名、男性85名）が研究に参加した。他職種の役割や多職種連携の必要性についての認識レベルは、歯学部生、看護学部生ともに有意に向上していた。しかし、他職種間コミュニケーションスキルに関する認識レベルは、看護学生では部分的に改善されたものの，歯学生では改善されなかった。また、歯学部生は看護学部生に比べ、他職種と一緒に参加した介護実習の満足度が高く、看護学部生は口腔ケア実習の満足度が高いことがわかった。この結果を、第42回日本看護科学学会「看護学士課程における口腔ケア教育・研究の深化・発展を考える」という演題の交流集会で発表した。学内いおいて、その結果を研究者間で発表を行った。

Collection of domestic and foreign literature on multi-disciplinary education, preparation of research plans for multi-disciplinary education, recognition by ethics review committees, and implementation of research From October to October 17, 2023, 101 three-year nursing students and 98 four-year nursing students from the Department of Dental Medicine conducted multi-occupational education. 79 dental students (42 males, 37 females) and 89 nursing students (4 males, 85 males) participated in the study. The division of other occupations and the necessity of multi-occupational integration are discussed in detail. For example, in the case of a student, the student may be able to improve his/her understanding of the relationship between the two classes. The degree of participation in nursing practice is higher than that of other occupations. The degree of participation in nursing practice is higher than that of dental students. The 42nd Japan Society of Nursing Sciences held an exchange meeting on the topic of "Bachelor of Nursing Course, Oral Education, Research and Development". The results of the study were reported among researchers.