中国人日本語学習者の「視点」習得に関する縦断的研究とオンライン教材開発

中国日语学习者“视角”习得及在线教材开发的纵向研究

• 批准号: 22K00636
• 负责人: 杉村 泰
• 金额: $ 2.16万
• 依托单位: Nagoya University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2027-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K00636/
• 关键词: 第二言語習得; 視点; 方向性; 文法習得; 中国人日本語学習者; 母語転移; 対照研究; 縦断的研究; 日本語教育; 教材開発

本研究は日本語話者と日本語学習者の視点把握の違いを明らかにし、日本語のオンライン教材の開発を行うことを目的としたものである。日本語学習者は「自動詞と他動詞」「能動文と受身文」「（～テ）アゲル・モラウ・クレル」「（～テ）行ク・来ル」「コ・ソ・ア」「カラ・ヲ・ニ」などの形態的・統語的・意味的知識は比較的容易に習得する。しかし、母語での視点把握とのずれもあり、どの場面でどの形式を選択するのがふさわしいかを判断するのは必ずしも容易ではない。そこで本研究では、日本語・中国語それぞれの母語における視点の取り方を調査した上で、中国語を母語とする日本語学習者の日本語を習得段階別に見ることにより、習得上の困難点を明らかにする。本年度は日本語母語話者600人と中国の上海師範大学と江蘇理工学院の日本語学科の１年生50人（日本語初級レベル）を対象に、アンケートによる日本語の「行く／来る／帰る」の選択テストを実施した。アンケートでは、①移動者が第一話者か第二話者か第三者か、②移動先が第一話者の家か第二話者の家か第三者の家か、③第一話者が出発点にいるか到着点にいるか第三の地点にいるか、④第二話者が出発点にいるか到着点にいるか第三の地点にいるか、という観点から合計90場面を設定して調査を行った。日本語母語話者には「行く／来る／帰る」の三者択一テストと「行く」「来る」「帰る」それぞれの文法性判断テストを行い、日本語学習者には「行く／来る／帰る」の三者択一テストのみを行った。さらに日本語アンケートを中国語訳したもの（三者択一テスト）を中国語母語話者23人に実施し、初級学習者の母語転移を分析した。また、コーパス調査とアンケート調査を利用して、日本語話者と中国語話者の「～を出る」と「～から出る」、「乗り物で」と「乗り物に乗って」の使い分けについても調査し、日中の空間把握の違いについて分析した。

This study focuses on the development of teaching materials for Japanese speakers and learners. Japanese language learners are relatively easy to acquire knowledge of "automatic words and other verbs," active texts and body texts,"(~ Te)<$·,"(~ Te),", It's easy to choose the right way to judge the right way to speak. This study investigates the acquisition stages of Japanese and China, and the acquisition difficulties of Japanese and China. This year, 600 Japanese native speakers and 50 Japanese first-year students from Shanghai Normal University and Jiangsu Institute of Technology in China were selected. The first speaker's home, the second speaker's home, the third speaker's home, the first speaker's departure point, the third speaker's departure point, the second speaker's departure point, the third speaker's departure point, the second speaker's departure point, the third speaker's Japanese native speakers have three different ways of judging grammars: "line"/"come"/"come"; Japanese learners have three different ways of judging grammars: "line"/"come"/"come"/"come". Japanese language is the most important language for Chinese learners, and Chinese language is the most important language for beginners. Japanese speakers, China speakers,"~,","

项目成果

中国人日本語学習者の〈起点〉を表す格助詞「を」と「から」の選択 : 選択率と二種類の許容度調査から

中国日语学习者对表达“起点”的格助词“我”和“卡拉”的选择：基于选择率和两种容忍度调查

• DOI: 10.18999/stul.36.107
• 发表时间: 2022
• 期刊: ことばの科学
• 作者: 小宮富子; 榎木薗鉄也;石川有香;河原俊昭。 岡戸浩子;吉川寛;杉村 泰;杉村 泰
• 通讯作者: 杉村 泰

中国人日本語学習者における日本語の「乗り物＋で」と「乗り物＋に乗って」の選択

中国日语学习者对日语“车内+”和“车上+”的选择

• 发表时间: 2023
• 期刊: 名古屋大学人文学研究論集
• 作者: 小宮富子; 榎木薗鉄也;石川有香;河原俊昭。 岡戸浩子;吉川寛;杉村 泰
• 通讯作者: 杉村 泰

中国語話者における日本語の「乗り物で」と「乗り物に乗って」の選択

汉语使用者中日语单词“in a Vehicle”和“in a Vehicle”的选择

• 发表时间: 2022
• 作者: 小宮富子; 榎木薗鉄也;石川有香;河原俊昭。 岡戸浩子;吉川寛;杉村 泰;杉村 泰;杉村 泰
• 通讯作者: 杉村 泰

日本語の〈起点〉を表す格助詞「を」と「から」の選択 ―選択率と二種類の許容度調査から―

选择日语中表示“起点”的格助词“wo”和“kara” - 基于选择率和两种容忍度调查 -

• 发表时间: 2022
• 作者: 小宮富子; 榎木薗鉄也;石川有香;河原俊昭。 岡戸浩子;吉川寛;杉村 泰;杉村 泰;杉村 泰;杉村 泰
• 通讯作者: 杉村 泰