Clarifying Foundational Competencies of Agency in Early Childhood Neurodevelopmental Disorders through the Development of Self-Determination Inventory Japanese Version

本研究は、発達障害幼児を対象に幼児期のエージェンシーを育成する支援について検討するために、幼児期の自己決定尺度日本語版を作成し、信頼性と妥当性を検証することを目的としている。令和４年度は、（１）エージェンシーに関する概念の検討、（２）自己決定の基盤能力に関する既存の尺度の翻訳、（３）幼児期の自己決定に必要な能力とこれを支える支援に関するインタビュー調査を実施した。（１）エージェンシーに関する概念については、心理学・教育学・社会学における論文を概観した。エージェンシーについて内在主義-外在主義または自由-決定論といった二項対立的な区分から、エージェンシーをもたらす心理的能力の発達過程に関する議論が展開されており、エージェンシーが発達する教育的環境やコミュニティレベルの社会資源に関する実証研究が散見された。エージェンシーに関する概念は、理論的な展望論文を執筆すると同時に、発達障害幼児のエージェンシーに関わる能力の育成を扱った実証研究の動向を整理している。（２）自己決定の基盤能力の尺度については、自己決定の基盤能力として想定されている遊びへの参加や他者との関わり、社会情動スキルを測定する尺度の翻訳案を作成した。一方、目標達成度を評価する方法については、幼児にとって望ましい経験を重視する保育現場で適用可能か検討を続けている。（３）インタビュー調査については、自己決定について研究している有識者、知的・発達障害幼児の保育に携わる実践者にインタビュー調査を実施した。質的に検討しながら追加インタビューを予定している。

本研究は、発達障害幼児を対象に幼児期のエージェンシーを育成する支援について検討するために、幼児期の自己決定尺度日本語版を作成し、信頼性と妥当性を検証することを目的としている。令和４年度は、（１）エージェンシーに関する概念の検討、（２）自己決定の基盤能力に関する既存の尺度の翻訳、（３）幼児期の自己決定に必要な能力とこれを支える支援に関するインタビュー調査を実施した。（１）エージェンシーに関する概念については、心理学・教育学・社会学における論文を概観した。エージェンシーについて内在主義-外在主義または自由-決定論といった二項対立的な区分から、エージェンシーをもたらす心理的能力の発達過程に関する議論が展開されており、エージェンシーが発達する教育的環境やコミュニティレベルの社会資源に関する実証研究が散見された。エージェンシーに関する概念は、理論的な展望論文を執筆すると同時に、発達障害幼児のエージェンシーに関わる能力の育成を扱った実証研究の動向を整理している。（２）自己決定の基盤能力の尺度については、自己決定の基盤能力として想定されている遊びへの参加や他者との関わり、社会情動スキルを測定する尺度の翻訳案を作成した。一方、目標達成度を評価する方法については、幼児にとって望ましい経験を重視する保育現場で適用可能か検討を続けている。（３）インタビュー調査については、自己決定について研究している有識者、知的・発達障害幼児の保育に携わる実践者にインタビュー調査を実施した。質的に検討しながら追加インタビューを予定している。