芸術によるグローバル・コンピテンシーを育む異文化間小学校教員養成プログラムの開発

制定跨文化小学教师培训计划，通过艺术培养全球能力

• 批准号: 22K02495
• 负责人: 中村 和世
• 金额: $ 2.41万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02495/
• 关键词: 国際協働; 教員養成; 研究者養成; グローバル市民; 図画工作; 美術; グローバル・コンピテンシー; 芸術; オンライン; 異文化

（１）米国インディアナ州にあるAcademy of Science & Entrepreneurship高等学校などの協力を得て、学部の授業科目「図画工作科学習指導論」においてオンライン国際協働による学習開発を2022年12月から2023年1月に実施している。学習開発は、①SDGｓを主題としたシリーズ作品制作、②シリーズ作品とプレゼンテーション動画を通した国際交流、③海外の小中学校の教員とのオンライン会議を通じた協議を特徴としている。研究への参加者は11名であり、グループインタビューとアンケートを実施し、学習効果を明らかにしている。日本の学校教育を捉え直す国際的視野をつくり出すことに効果が得られた一方で、描画材の扱いに関する専門的知識・技能の不足が課題として示された。（２）カナダのコンコーディア大学のアニタ・シナー教授の協力を得て、大学院レベルでの開発を2022 年の10月から11月にかけて実施している。学習開発は、グローバルな諸課題を主題とした映像作品をカナダと日本の院生・研究生がチームとなって共同制作することを特徴としている。カナダ側からは 12 名、日本側からは 8 名が参加した。学習開発の成果と課題の明確化を図るために、半構造化インタビューを実施し、個別のケース・スタディとして検討するほか、 クロス・ケース・スタディを行って、グローバル・コンピテンシーの発達を促す要因を特定した。要因には、①同じ人間として生きていることを実感させる日常生活の衣食住などの共通性の認識、②グローバルな諸課題など共通トピックに取り組む中で一人一人の感じ方・考え方の固有性に気づく経験、③共同タスクを完遂することに向けて、相互に尊重され、受け入れられ、相違を調整し協力して共通項を生み出すコミュニケーション体験などが示された。

(1) American Academy of Science & Entrepreneurship Higher School of Science and Entrepreneurship, Department of Education subject "Study Guidance for Art Work", International Cooperation Study Development, December 2022 to January 2023. Learning development: (1) SDGs theme production,(2) SDGs theme production,(3) SDGs theme production,(4) SDGs theme production,(5) SDGs theme production,(6) SDGs theme production,(7) SDGs theme production,(8) SDGs theme production,(9) SDGs theme production,(10) SDGs theme production,(9),(9) SDGs theme production,(9),(9) SDGs theme production,(10) SDGs theme production,(9),( The study participants were 11 in number and 11 in number. Japan's school education to catch up with the international vision, the results of the acquisition of a party, drawing materials related to the door of knowledge and skills to show that (2) The cooperation of professors of the University and the development of the University will be carried out from October to November 2022. The theme of the study development project and the characteristics of the project are as follows: 12 on the Japanese side and 8 on the Japanese side. The results of the study development and the clarification of the problem are implemented in a semi-structured manner, and the individual problems are discussed in a detailed manner. For this reason, we should understand the commonality of food, clothing and housing in daily life, the commonality of subjects, the commonality of feelings, the mutual respect, the mutual respect. The common term of the phase adjustment is to be used as an indicator of the phase change.

项目成果

グローバル市民を考える芸術による国際協働プロジェクト

考虑全球公民意识的国际合作艺术项目

• 发表时间: 2023
• 作者: Anita Sinner;Kazuyo Nakamura;Elly Yazdanpanah;中村和世 姜家晨 李叢懋 和田幹 ナタリー・パブリック
• 通讯作者: 中村和世 姜家晨 李叢懋 和田幹 ナタリー・パブリック

Academy of Science & Entrepreneurship/U of C Laboratory Schools(米国)

科学与创业学院/加州大学实验学校（美国）

Transnational tomorrows today: Graduate student futures and imaginaries for art education

今天的跨国明天：研究生艺术教育的未来和想象

• 发表时间: 2022
• 期刊: Observatory Multi-Disciplinary Research in the Arts
• 作者: Anita Sinner;Kazuyo Nakamura;Elly Yazdanpanah
• 通讯作者: Elly Yazdanpanah