Development of the "Linked Learning" program for Japanese-style career education of the Reiwa Era

海外調査によりLinked Learning(つながる学び)に対し以下の知見を得た。Svetlana Darche（Senior Research Associate WestEd）と、高校におけるLinked LearningのGlobeプログラムがもつ生徒のキャリア形成への機能やその有用性について議論をすることができた。さらにSan DiegoにおけるCommunity CollegeとそのProject について説明を受ける。Robert Curtis Ed.D. (Senior Director, Networks and Practice）との協議では、Linked Learning Allianceの教師の専門性の研修の在り方と、児童生徒に対するキャリア形成の機能について議論した。Louis Ganzler 校長（Rancho Cotate High School）との懇談で、Linked Learning とは異なった学習アプローチであるAcademyや４×４systemが教育効果をあげていることを伺い、同校の教育改革の成果を学校訪問を通して確認した。Christi Calson（CTE Pathways Coordinator）からはキャリア・テクニカル・教育における、職業の専門性と教科の学びを結び付けキャリア形成をどのように進展するかについて協議をした。Debi Cardozo（Director of CTE）とは、学校区でLinked Learningがなぜなくなったか、CTEが依然続いている要因などについて協議した。また、2023年2月に実施した韓国訪問（ソンパ区学校外青少年センターやオデッセイ学校等）では、わが国における不登校や学校中退者の学びをどのように保障するかという重要な課題に直面し、本研究における新たな視点を加えることができた。

海外調査によりLinked Learning(つながる学び)に対し以下の知見を得た。Svetlana Darche（Senior Research Associate WestEd）と、高校におけるLinked LearningのGlobeプログラムがもつ生徒のキャリア形成への機能やその有用性について議論をすることができた。さらにSan DiegoにおけるCommunity CollegeとそのProject について説明を受ける。Robert Curtis Ed.D. (Senior Director, Networks and Practice）との協議では、Linked Learning Allianceの教師の専門性の研修の在り方と、児童生徒に対するキャリア形成の機能について議論した。Louis Ganzler 校長（Rancho Cotate High School）との懇談で、Linked Learning とは異なった学習アプローチであるAcademyや４×４systemが教育効果をあげていることを伺い、同校の教育改革の成果を学校訪問を通して確認した。Christi Calson（CTE Pathways Coordinator）からはキャリア・テクニカル・教育における、職業の専門性と教科の学びを結び付けキャリア形成をどのように進展するかについて協議をした。Debi Cardozo（Director of CTE）とは、学校区でLinked Learningがなぜなくなったか、CTEが依然続いている要因などについて協議した。また、2023年2月に実施した韓国訪問（ソンパ区学校外青少年センターやオデッセイ学校等）では、わが国における不登校や学校中退者の学びをどのように保障するかという重要な課題に直面し、本研究における新たな視点を加えることができた。