多様性・インクルージョン分野に特化した留学とオンライン国際共修プログラムの開発

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今年度は二つの作業を行った。一つ目は【日本のプログラム参加者のデータ分析】である。2016年度～2019年度実践したD&I短期留学プログラムに参加した卒業生、2018年度に申請者が共同研究者Victoria Rawlings氏を日本に招聘した際のプログラムに参加した卒業生、2020年度実施したD&Iオンライン国際共修プログラムに参加した卒業生を抽出し、それぞれ追跡調査とインタビューを行った。対象者の行動変容、キャリア選択、社会変革への意識の醸成に至る共通点として、プログラムを通した「多様性への気づきの獲得」があり、それが同じ年度のプログラムの中であっても異なるきっかけによってもたらされている点が明らかになった。キャリア観の形成に至るまでに多種の介入が関連づいているというこの考察について、第３７回異文化コミュニケーション学会にて「海外渡航プログラムが卒業後のキャリアに与える影響」と題して学会発表を行った。また、2021年度～2022年度のオンライン国際共修プログラムの考察を行った。具体的には異文化間チームワークでの学びと行動変容の関連性について分析・考察を行い、こちらは第10回グローバル人材育成教育学会にて「マレーシア企業との協働イベントGlobal Fireside Chat－異文化間チームビルディングの教育的意義－」と題して発表を行った。二つ目は【オーストラリアの関与者のデータ分析】である。当初の予定では西原がオーストラリアに渡航してこの作業を行う予定であったが、コロナ渦の影響で海外渡航が困難な状況が続いたため代替案としてVictoria Rawlings氏が来日、10日間大学に滞在して頂き、データ収集方法の確認などの共同作業を集中的に進めることができた。また、オーストラリアのD&I教育プログラムの資料収集を行うことができた。