Practices of the learning for teacher's noticing the core of "Proactive, Interactive and Authentic Learning", and construction of the teachers' intra-network

教师关注“主动学习、互动学习、真实学习”核心的学习实践及教师内部网络建设

• 批准号: 22K02827
• 负责人: 内山 哲治
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Miyagi University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02827/
• 关键词: 課題研究・探究活動; 総合的な探究の時間; 教員支援; 主体的・対話的で深い学び; アクティブラーニング; 教員間ネットワーク; ロジカル・シンキング; クリティカル・シンキング; 経験帰納的学習

これまでの研究で，高等学校教員に直接課題研究や探究活動の指導には教員自身が主体的・対話的で深い学びの実践が出来る必要があると説明しても，そのような本質的な話よりも指導のためのマニュアルを求められることが非常に多かった。そこで申請時の研究計画として，本初年度において教員ではなく課題研究・探究活動を行っている生徒の指導（声掛け）に入り，その声掛け指導の様子や生徒の変容を高校教員に観察してもらうことを考えた。しかしながら，2022年度もコロナ禍の影響が大きく学校現場に行くことや生徒の課題研究・探究活動の実践にも制限が掛かっていた。そこで，対象となる高等学校を4校のうち，実際に生徒に声掛け指導が出来たのは2校で，残る2校は課題研究・探究活動の進め方に関する講演および発表会助言のみであった。名取高校とは5月にオンラインで今後の打ち合わせを行ったがコロナ禍で進展せず， 2023年2月になって部外者の立ち入りが緩和され，2年生の探究活動中間報告の参観・助言，1年生に探究活動に直接声掛けが出来た。ここで，一度ではあったが当初の予定であった生徒に直接行う声掛け指導の様子を高校教員に参観してもらうことが出来た。宮城野高校に関しては，8月の3年生探究発表会，12月の1年生・2年生への課題研究・探究活動の進め方に関する講演および探究活動参観，2023年3月の2年生探究活動中間発表会に参加し助言等を行った。こちらに関しても，12月の時点で生徒に直接声掛け指導を行い，指導教員にも参観してもらった。今後は，生徒に行った声掛け指導に関して教員と議論を進める予定で，管理職と話を進めている。また，仙台向山高校と仙台青陵中等教育学校に関しては，教員へのアプローチを検討中である。一方，物理チップスとして，高校生を主体的にするための授業展開および実践を検討し，学会発表および研究論文としてまとめた。

In this way, teachers in colleges and universities can conduct direct research and inquiry activities, and teachers themselves can conduct in-depth study and practice. This year's research program is for teachers and students, and the program is for teachers and students. In 2022, the impact of the disaster on the school site was greatly reduced. The project research and exploration activities were carried out in practice. In addition, in the case of higher education institutions, students are invited to participate in the speech and presentation of the speech on the progress of research and exploration activities. In May 2023, the university will make progress in the future. In February 2023, the university will ease up. In February 2023, the university will make progress in the future. In February 2023, the university will make progress in the development of the university. In February 2023, the university will make progress in February 2 For a time, it was decided that the students should go directly to the university to guide the students. Miyagino High School held a three-year research conference in August, a lecture on the progress of research and research activities in December, and a seminar on the progress of research activities in March 2023. In December, students will be instructed directly by teachers. From now on, students will be educated and instructed. Teachers will be educated and instructed. Management will be educated. Sendai Mukayama High School and Sendai Qingling Junior High School On the one hand, physics is the subject of college students 'teaching and practice, learning to express and research papers.

项目成果

初等教育専攻に課す理科実験授業と新制教職大学院の取り組み

基础教育专业科学实验班及新教学研究生院的举措

• 发表时间: 2022
• 作者: Ono. M.;Soga T.;内山哲治
• 通讯作者: 内山哲治

批判的思考力の育成を目指す高校物理の授業実践

高中物理课堂练习旨在培养批判性思维能力

• 发表时间: 2022
• 作者: Ono. M.;Soga T.;内山哲治;能代谷賢治，内山哲治
• 通讯作者: 能代谷賢治，内山哲治