Development of teaching materials on DNA analysis techniques to investigate species in aquatic ecosystem
开发水生生态系统物种DNA分析技术教材
基本信息
- 批准号:22K02953
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2022
- 资助国家:日本
- 起止时间:2022-04-01 至 2025-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
水圏生態系に生息する生物調査を目的としたDNA分析技術を教育現場に導入するために、2022年度は、基礎テーマの実験教材案の一部を改変し、高校2年生を対象に授業実践を行った。具体的には、淀川のワンドで採取したオオクチバスとブルーギルと推定される魚から肉片の採取、肉片からDNAの抽出、種特異的なプライマー2種類を用いたリアルタイムPCRによる種の同定を半日で実施した。インストラクター1名を配置して高校生5名で試行したところ、実験の進行は順調であったが、種の同定には至らなかった。生徒たちの採取試料、DNAの抽出実験、PCR実験および日程(2日間を1日で実施)から問題点が抽出され、これらに基づく実験教材案の見直しを行った。また、操作手順の改善、特にリアルタイムPCRの専用チップに反応液を注入する操作の実技指導の重要性が分かった。参加した高校生は、この内容に関する基礎的な知識を、生物基礎「生物と遺伝子」、「遺伝情報とタンパク質の合成」および「生態系とその保全」の単元で学習していたが、PCRの原理と分子進化は3年次の生物「バイオテクノロジー」や「生物の系統」で学ぶこととなるため、DNA分析技術の原理と生態分析との関係性を2年生が理解するには、適切な副教材の導入が必要であることが分かった。さらに、環境DNA分析の全体像を身近に感じる教材として、水槽飼育できる2種類のメダカの個体とメダカの飼育水槽の水から核酸を抽出し、リアルタイムPCRで種を同定するモデル実験系を構築した。
Water in sha-lu ecosystems に interest-bearing す る biological investigation を purpose と し た DNA analysis を education field に import す る た め に, 2022 annual は, basic テ ー マ の be 験 の a textbook case を change - し, college 2 years を like に seaborne knowledge to be practice を line っ た. Specific に は, lake sichuan の ワ ン ド で take し た オ オ ク チ バ ス と ブ ル ー ギ ル と presumption さ れ る fish か ら meat の take, meat か ら の DNA extraction, species specific な プ ラ イ マ ー を 2 species use い た リ ア ル タ イ ム PCR に よ る kind の be を semidiurnal で be applied し た. イ ン ス ト ラ ク タ ー 1 を configuration し て university gave birth to five で trial し た と こ ろ, be 験 の は suitable survey で あ っ た が, kind of の with fixed に は to ら な か っ た. Raw ACTS た ち の take sample, DNA の spare be 験, PCR be 験 お よ び schedule 1 (2 day を で be applied) か ら problem point が spare さ れ, こ れ ら に base づ く be 験 textbook case の see straight し を line っ た. ま た, gunner shun の improve, に リ ア ル タ イ ム PCR の 専 with チ ッ プ に 応 solution を injection す る の operation be technical guidance importance の が points か っ た. Attend し た college は, こ の content に masato す る な knowledge を, biological basis "伝 of biological と son", "heritage 伝 intelligence と タ ン パ ク qualitative の synthesis" お よ び "ecosystem と そ の preservation" の 単 yuan で learning し て い た が, PCR の principle と molecular evolution は 3 years time の biological "バ イ オ テ ク ノ ロ ジ ー" や "biological の system" で learn ぶ こ と と な る た め の principle と ecological analysis, DNA analysis technology と の masato is sexual を 2 years が understand す る に は, appropriate な vice materials の import が necessary で あ る こ と が points か っ た. さ ら に, environmental DNA analysis の all を like a nearly に feeling じ る textbooks と し て, sink rearing で き る 2 kinds の メ ダ カ の individual と メ ダ カ の rearing water sink の か ら nucleic acid を spare し, リ ア ル タ イ ム PCR で kind を be す る モ デ ル be 験 department を build し た.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Fabrication of high-power density biofuel cell using sericin electrolyte and anomalous proton conductivity
- DOI:10.1016/j.susmat.2022.e00440
- 发表时间:2022-05
- 期刊:
- 影响因子:9.6
- 作者:T. Kawabata;Y. Matsuo;Hidetoshi Teramoto;H. Oyama
- 通讯作者:T. Kawabata;Y. Matsuo;Hidetoshi Teramoto;H. Oyama
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尾山 廣其他文献
キモトリプシンのLys175への部位特異的な糖鎖付加
胰凝乳蛋白酶位点特异性糖基化为 Lys175
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
畠山貴大;周 凱;内藤勇輝;畔田博文;尾山 廣;小野 慎 - 通讯作者:
小野 慎
モリンガ種子タンパク質の浄化機能解析-発展レベルの教材開発の試み-
辣木籽蛋白纯化功能解析-高水平教材开发尝试-
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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杉村順夫
視線計測を用いた3次元可視化結果の見方の分析
分析如何使用注视测量查看 3D 可视化结果
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
鍋島優夏;尾山 廣;森本弘一;杉村順夫;白井結哉,白山晋 - 通讯作者:
白井結哉,白山晋
Water purification by moringa, a tropical plant I. Clarification of turbid water by the seed extract
热带植物辣木的水质净化一、种子提取物澄清浑浊的水
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
コンジェ ワナングワ;森本弘一;杉村順夫;阿座上千聖;尾山 廣 - 通讯作者:
尾山 廣
クマモリシンによる魚鱗の分解とその分解産物のDPP-IV阻害活性
熊素溶解素对鱼鳞的分解及其分解产物的DPP-IV抑制活性
- DOI:
- 发表时间:
2012 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
尾山 廣;井上 直樹;小泉 聖子;杉原 富人;居場 嘉教;芳本 忠 - 通讯作者:
芳本 忠
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絶滅危惧種カワノリの人工養殖と環境教育プログラムの開発
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- 批准号:
24K06367 - 财政年份:2024
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$ 2.75万 - 项目类别:
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- 批准号:
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24K06394 - 财政年份:2024
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简易水质分析方法开发与大学师资培训体系陆地水环境教育课程开设
- 批准号:
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环境教育VR教材开发与评价——探究真人与我的世界学习效果的差异——
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$ 2.75万 - 项目类别:
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久米島をモデルケースとした自然体験型環境教育プログラム構築と教育価値の探求
以久米岛为典范,构建自然体验型环境教育项目,探索教育价值
- 批准号:
24K06391 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)














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