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A quantitative analysis research on the correlation between the embodiment principles and the development of metalinguistic ability in foreign language acquisition
外语习得中体现原则与元语言能力发展相关性的定量分析研究
基本信息
- 批准号：23K00737
- 负责人：
- 金额：$ 2.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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中野 研一郎其他文献
The Development, Implementation, and Demonstration Research on an Elementary English Teaching Material Applying the Language Acquisition Principles from Cognitive Linguistics. (The Application Version) : The Grand Design of an Education Platform
应用认知语言学语言习得原理的基础英语教材开发、实施与示范研究。
- DOI：
10.18956/00007995 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
黒川 愛子;中野 研一郎;中野 研一郎 - 通讯作者：
中野 研一郎
「英語教育学・認知言語学・脳科学の知見適用による小・中・高・大学英語教材システ ムの開発と構築」
“应用英语教育学、认知语言学、脑科学等知识开发和建设小学、初中、高中、大学英语教材体系”
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
黒川 愛子;中野 研一郎;中野 研一郎;黒川愛子・中野研一郎 - 通讯作者：
黒川愛子・中野研一郎
英語学習と辞書―変わるものと変わらないものと―
英语学习和词典：哪些变化，哪些保持不变。
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
江口朗子 ; 犬塚章夫;中野 研一郎;大木 充;小山敏子 - 通讯作者：
小山敏子
The Development, Implementation, and Demonstration Research on an Elementary English Teaching Material Applying the Language Acquisition Principles from Cognitive Linguistics (The Theory Version)
应用认知语言学语言习得原理的基础英语教材的开发、实施与示范研究（理论版）
- DOI：
10.18956/00007956 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
黒川 愛子;中野 研一郎 - 通讯作者：
中野 研一郎
中野 研一郎的其他文献
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相似海外基金
メタ言語能力向上に資する小中学校用国語教育コーパスとデータ駆動型教材開発の研究
有助于元语言能力提升的中小学日语教育语料库及数据驱动教材的开发研究
- 批准号：
22K02649 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
メタ言語能力が英語学習における動機づけ・学習方略・習熟度に与える影響について
元语言能力对英语学习动机、学习策略和熟练程度的影响
- 批准号：
15J00370 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
第二言語獲得におけるメタ言語能力と、科学形成能力の発達に関する実証的研究
第二语言习得中元语言能力和科学形成能力发展的实证研究
- 批准号：
14651084 - 财政年份：2002
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research
メタ言語能力を育てる教材の開発
开发教材以培养元语言技能
- 批准号：
03851051 - 财政年份：1991
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)