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ヒューマン・エンハンスメント論に対する教育学的応答のための基礎的研究
人类增强理论的教学反应基础研究
基本信息
- 批准号：23K02058
- 负责人：
- 金额：$ 1.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2028-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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神代 健彦其他文献
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{{ truncateString('神代 健彦', 18)}}的其他基金
1920～40年代における青年教育の成立・展開・転生に関する研究
20世纪20年代至40年代青少年教育的创立、发展与轮回研究
- 批准号：
09J05071 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
相似国自然基金
湖南职业教育学分银行的功能定位与建设模式研究
- 批准号：2022JJ60056
- 批准年份：2022
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
基于教育学视角的南京近代教育建筑的形成机制与发展演变研究（1840—1949）
- 批准号：52008157
- 批准年份：2020
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
视频学习中学习者注意状态表征机制与监测方法研究
- 批准号：62007023
- 批准年份：2020
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
相似海外基金
持続可能性の実現へ向けた幼児期の日本型Common Worlds Pedagogyの研究
为实现可持续发展而进行的日式幼儿共同世界教育学研究
- 批准号：
24K05787 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
連歌古注釈を中心とした宗祇門流の連歌教育・学習に関する研究
以古代连画注解为中心的宗门体连画教育与学习研究
- 批准号：
24K15972 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
国際比較に基づく卓越的な「教える」専門家を養成する「教育学」の研究
基于国际比较的“教育学”研究，培养优秀“教学”专家
- 批准号：
23K25633 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
ジェンダー・ダイバーシティ教育に関する教育学的アクション・リサーチ
性别多样性教育的教学行动研究
- 批准号：
24K05665 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
対話主義が開く関係性に関する臨床教育学的研究：構築主義再考の視点から
对话所开启的关系的临床教学研究：重新思考建构主义的视角
- 批准号：
24K05719 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
高等教育における教育・学習環境への生成AI統合のための包括的フレームワーク構築
构建将生成式人工智能融入高等教育教学环境的综合框架
- 批准号：
24K06100 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
生成AI活用の教育学修支援：リテラシーレベルに応じた活用可能性の体系化を目指す
使用生成式人工智能的教育学习支持：旨在根据识字水平将利用的可能性系统化
- 批准号：
24K06213 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
戦後日本の教員養成大学・学部における美術教育学研究成果の解明
阐释战后日本师范大学及院系艺术教育研究成果
- 批准号：
23K20705 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Intercultural Assessment for CLIL Pedagogy in Japanese Universities
日本大学 CLIL 教学法的跨文化评估
- 批准号：
24K04042 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
制度創設期専門職大学・短大の教育・学習に関する基盤的研究
体制初期的专业大学和专科学校教育与学习的基础研究
- 批准号：
23K20184 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)