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Development of a "Reading Instruction Curriculum Model" to improve and maintain the quality of reading for junior high school students
开发“阅读教学课程模型”以提高和维持初中生阅读质量
基本信息
- 批准号：23K02435
- 负责人：
- 金额：$ 1.25万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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折川 司其他文献
アジアの美術教育における創造性育成の可能性
亚洲艺术教育培养创造力的可能性
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- 发表时间：
2023 - 期刊：
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A中学校におけるGood Behaviorカードの実践に関する研究：スクール・コネクテッドネスと学校ストレス反応の観点から
初中良好行为卡实施研究——基于学校连通性和学校压力反应的视角
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2022 - 期刊：
- 影响因子：0
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シンガポールの美術教育におけるアイデンティティ形成と創造性：21世紀の国民文化の創出と社会的創造性
新加坡艺术教育中的身份形成与创造力：21世纪民族文化与社会创造力的创造
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- 发表时间：
2023 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
西 一夫;八木 雄一郎;折川 司;三浦 登志;八木 雄一郎;八木 雄一郎;寺田和永・津川秀夫・松本一郎;福田隆眞;石井由理;佐々木宰 - 通讯作者：
佐々木宰
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{{ truncateString('折川 司', 18)}}的其他基金
文学的文章の読解において中学生の分析的思考を引き出す多様な「問い」の開発
提出各种“问题”，引发初中生阅读文学文本时的分析思维
- 批准号：
20K02789 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中学生の読書の質的充実を目指す学校読書環境モデルの開発
构建旨在提高初中生阅读质量的学校阅读环境模式
- 批准号：
17K04759 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似国自然基金
中学校园行人聚集行为建模、仿真与安全管控策略研
究
- 批准号：2024JJ5448
- 批准年份：2024
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
基于地区适宜性的西部县域中学校舍空间指标研究——以陕西为例
- 批准号：52008335
- 批准年份：2020
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
相似海外基金
中学校英語に連携する小学校英語における絵本のストーリーテリング活動と教材開発研究
小学英语与初中英语挂钩的绘本故事活动及教材开发研究
- 批准号：
23K21951 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
授業分析の手法を用いた持続可能な小・中学校間の研修モデルの開発
利用课程分析方法开发中小学可持续培训模式
- 批准号：
24K04124 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小中学校の再定義による子どもの居場所づくりと中山間地域の定住人口の確保の手法確立
重新定义中小学，建立丘陵山区常住人口保障办法，为儿童创造场所
- 批准号：
24K09123 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
サイバーとフィジカルの融合を志向した中学校段階のエンジニアリング教育の教材開発
网络体育融合初中工程教育教材开发
- 批准号：
24K06056 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小中学校の学びの連続性を見通したインクルーシブな国語科教育のカリキュラム開発
着眼于小学和初中学习连续性的全纳日语教育课程开发
- 批准号：
24K06069 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中学校技術分野における「D:情報の技術」の教育目標の明確化と応用に関する実証研究
初中技术领域《D：信息技术》教育目标明确与应用的实证研究
- 批准号：
24K06246 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小中学校教師が当事者として日常的に行う校内研修の構築
建立小学和初中教师作为利益相关者日常进行的校内培训
- 批准号：
24K06029 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
生成Aiを活用した中学校理科におけるメタ認知活動を高める授業プランの開発
制定课程计划，利用生成人工智能增强初中科学的元认知活动
- 批准号：
24H02436 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
地域の美術館・自治体と連携した中学校美術部における地域部活動モデルの構築と実践
与地方美术馆、地方政府合作，构建和实施初中艺术社团社区活动模式
- 批准号：
24H02461 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Designing and Studying Collaborative Coding Experiences for Middle School Computer Science Education
设计和研究中学计算机科学教育的协作编码体验
- 批准号：
2342632 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.25万 - 项目类别：
Standard Grant